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Developing self-study materials to train Japanese analysis abilities for Japanese Language teachers

开发日语教师日语分析能力自学材料

基本信息

批准号：
20720142
负责人：
SAKAGUCHI Kazuhiro
金额：
$ 2.16万
依托单位：
Ohtsuki City College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

On this study, I tried to develop the self-study materials for training the Japanese analysis ability. To make the language characteristics clear by illustrations and analysis, I consider it as a teaching strategy and the training material aims it. Try out were done on the computer and papers to investigate validity of the material's explanations, exercises, and their presentations and constructions. The result shows that the material can activate the strategies to compose and to picture concrete illustration.

在这次学习中，我尝试开发自学材料来训练日语分析能力。笔者将其作为一种教学策略，并将其作为培训教材的目标，通过举例和分析来明确语言特征。在电脑和纸上进行了测试，以调查材料的解释，练习及其演示和结构的有效性。结果表明，材料可以激活具体插图的构图和描绘策略。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

日本語母語話者が自分の頭で「日本語」について考えるということ-日本語教育の視点から-

以日语为母语的人如何看待自己的“日语” - 从日语教育的角度 -

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
『日本文学会誌』(盛岡大学日本文学会) 第21号
影响因子：
0
作者：
朝日祥之;中東靖恵;御舘久里恵;坂口和寛;木暮律子;朝日祥之;御舘久里恵;坂口和寛
通讯作者：
坂口和寛

日本語分析に有用な「よい例文」を作り出すストラテジーとそのトレーニング法の開発

开发对日语分析有用的“好例句”的策略和训练方法

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
坂口和寛;河野俊之
通讯作者：
河野俊之

日本語分析ストラテジーの独習型教材において疑似的インターアクションを生み出すインストラクション

日语解析策略自学教材中创建伪交互的说明

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
坂口和寛;河野俊之
通讯作者：
河野俊之

日本語教育の過去・現在・未来第5巻文法

日语教育的过去、现在和未来第5卷语法

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yanagimachi;T. & Okada;M.;柳町智治;柳町智治;柳町智治;小林ミナ・衣川隆生・池上摩希子・島田徳子・古川嘉子・森本郁代・柳町智治・山内博之;小林ミナ・日比谷潤子・岡田みさを・小野正樹・坂口和寛・名嶋義直・山田敏弘
通讯作者：
小林ミナ・日比谷潤子・岡田みさを・小野正樹・坂口和寛・名嶋義直・山田敏弘

日本語分析ストラテジーの独習型教材において擬似的インターアクションを生み出すインストラクション

日语解析策略自学教材中创建伪交互的说明