非言語・パラ言語情報に基づいた学習者の感情状態の推定アルゴリズム開発

开发基于非语言和副语言信息估计学习者情绪状态的算法

• 批准号: 21650220
• 负责人: 赤堀 侃司
• 金额: $ 1.98万
• 依托单位: Hakuoh University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21650220/
• 关键词: 教育工学; e-ラーニング; 非言語・パラ言語; 感情; コンテンツ提示

本研究の成果は、主に次の4点の研究としてまとめられる。(1) 文字のパラ言語という意味で、書き言葉に注目した。手書き文字を認識できるDSを用いて、小中高等学校で実践して、その評価を行った。その結果、フィードバックがあること、手書き文字が記憶に有効であることが、わかった。また、電子黒板やデジタル教材の実践事例では、電子黒板上のデジタル教材に、手書きで下線を引く、ハイライトするなどのアノテーション機能が、実践的に有効であることが、わかった。(2) 学習はヒトの脳神経系が担っている。事象関連電位(Event Related Potential, ERPと略称)は、課題実行時の脳の電気的活動を捉えた脳波の平均波形である。反復学習による脳内の変化をERPの変化で推定する試みを行った。その結果、反復学習により特定の電位、例えばP_<300>(またはP3)に相当する電位等の短縮が認められた。(3) 本研究では,試験の始めや途中で人物画像から発せられる励ましの言葉を挿入することの効果について,紙ベースの実験を実施して検討した.結果,キャラクターの励ましが受験者の試験への継続的な取り組みに効果のあることが示唆された.特に,今風の画風でより効果的な可能性が示唆された.(4) 会話の進行は話し手だけでなく,聞き手も重要な役割を担っている.特に相づちに代表される聞き手反応は,会話を構築する上で重要な働きを持つが,第二言語学習者にとって必ずしも習得が容易な学習項目ではない.本研究では聞き手反応の教授が日本語学習者にどのような効果を持つか日本語不安の観点から,学習者の聞き手反応の使用と学習上の変化を検討した.その結果,聞き手反応の教授を受けた群において,聞き手反応の産出能力の向上が示された.

The results of this study are as follows: 1. (1)Words and words mean something, and words and leaves mean something. Handwriting, writing The result of the script is that the script has a memory. For example, the electronic black board and digital teaching materials can be used in practice. For example, the electronic black board and digital teaching materials can be used in calligraphy and writing. For example, the electronic black board can be used in practice. (2)Learning the Chinese language is always important. Event Related Potential (ERP) is the average waveform of the electrical activity during the execution of the task. Iterative learning in the process of ERP transformation The result of repeated learning is that the specific potential, for example, P_<300>(P3), corresponds to the shortening of the potential. (3)This study is aimed at exploring the effects of the introduction of human portraits from the beginning to the end, and the implementation of human portraits. As a result, the excitation of the receiver and the selection of the receiver are shown. In particular, today's style of painting is the result of the possibility of showing off. (4)The conversation goes on and on. The second language learner must be able to acquire the second language easily. This study examines the effects of the teaching of hand reflexes on Japanese language learners, their use of hand reflexes and changes in learning. As a result, the production capacity of the company has been improved.

项目成果

電子黒板の普及を目的とした活用モデルの開発、教育メディア研究

开发以普及电子黑板、教育媒体研究为目的的使用模型

• 发表时间: 2009
• 期刊: 教育メディア研究 16
• 作者: 稲垣忠;赤堀侃司;他
• 通讯作者: 他

聞き手反応の教授と学習行動・意識の変化

听者反应的教学以及学习行为和意识的变化

• 发表时间: 2009
• 作者: 歌代崇史;柳沢昌義;赤堀侃司
• 通讯作者: 赤堀侃司

リフレクションを通して教師の学習者状態把握行動を促進するシステムの開発

开发鼓励教师通过反思了解学习者状态的系统

• 发表时间: 2010
• 作者: 荒優;西原明法
• 通讯作者: 西原明法

コーパスに基づいて聞き手反応の教育的重要度を導き出す手法の検討

检查一种基于语料库推导听众反应的教育重要性的方法

• 发表时间: 2010
• 作者: 歌代崇史;柳沢昌義
• 通讯作者: 柳沢昌義

考える課題実行時の事象関連電位の計量

在思考任务期间测量事件相关电位

• 发表时间: 2009
• 作者: 舩田眞里子;五十嵐善英;渋川美紀;清水隆;舩田忠;二宮理憙
• 通讯作者: 二宮理憙