マルチメディアを利用した「癒し」を促進する学習環境の構築のための実証的研究

利用多媒体构建促进“治愈”的学习环境的实证研究

• 批准号: 17650254
• 负责人: 赤堀 侃司
• 金额: $ 2.11万
• 依托单位: Tokyo Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17650254/
• 关键词: 癒し; リラクゼーション; 学習環境; ストレス; 疲労; アバタ; インターフェイス; アバター

目的:本研究の目的は,アバタ自体が休息,もくしはリラックスすることにより,作業者がそれをみただけで癒されるたり,あるいは休息行為を促されるためのインタフェース作りである.これに必要なアバタの見かけや動作を開発・実装し,効果についてアンケート調査を行う.方法:MSオフィスアシスタント(以下MSアシスタント)と同等のサイズのキャラクター(癒しキャラ)を1個作成した.癒しキャラには背伸びなど全8動作を行わせた.これに対して,10個のMSアシスタント(犬,イルカなど)から各8動作,計88動作を抽出した.これらの癒し効果について,Web上でアンケート調査を行った.アンケートは7段階評価であり,分析的項目(5つ)と包括的項目(3つ)から構成された.手順:Web上のアンケートサイトにて,被験者1人あたりMSアシスタント2個と癒しキャラの計3個を評価させた.なお,MSアシスタントはランダムに割りふった.各キャラクターの被評価人数は約30名であった.結果:癒しを促進するキャラクターと行動を明らかにするために,評価項目ごとに,癒しキャラとMSアシスタントの88種類の行動について一元配置分散分析を行った.その結果,全体的な傾向として,犬とイルカの行動が,他のキャラクターに比べ,より癒しを促進していることが明らかになった.考察:花や貝殻など癒しイメージが感じられるものや,火炎放射器を使うなど意外性・非日常性が感じられる行為に癒し効果が認められた.また,キャラクターの「かわいさ」も重要な要因であることがわかった.今後の癒しキャラ開発では,作業者が日常とっている行動との関連や,キャラクターの影響を考慮する必要がある.また,作業者自身が休息行為を行うことによる癒し効果や,脳科学の知見の検証にも展開させていきたい.<スケジュール>平成19年3月日本教育工学会研究会における成果発表

Objective: the purpose of this study の は, ア バ タ autologous が rest, も く し は リ ラ ッ ク ス す る こ と に よ り, operators が そ れ を み た だ け で the さ れ る た り, あ る い は rest behavior を promote さ れ る た め の イ ン タ フ ェ ー ス as り で あ る. こ れ に necessary な ア バ タ の see か け や action を 発 · be し, open working fruit に つ い て ア ン ケ ー ト Investigate the を line う. Methods: MS オ フ ィ ス ア シ ス タ ン ト (MS ア シ ス タ ン ト) と equal の サ イ ズ の キ ャ ラ ク タ ー (the し キ ャ ラ) を 1 made し た. The し キ ャ ラ に は back stretch び な ど full line 8 action を わ せ た. こ れ に し seaborne て, 10 の MS ア シ ス タ ン ト (dog, イ ル カ な ど) か ら each 8, 88 action を spare し た. こ れ ら の the し unseen fruit に つ い て, Web で ア ン ケ ー ト survey line を っ た. ア ン ケ ー ト は 7 paragraph order review 価 で あ り, analysis of project (5 The items (3 ら) included in と constitute された. Hand arranges: Web の ア ン ケ ー ト サ イ ト に て, 1 by 験 あ た り MS ア シ ス タ ン ト 2 と the し キ ャ ラ の meter three を review 価 さ せ た. な お, MS ア シ ス タ ン ト は ラ ン ダ ム に cut り ふ っ た. The キ ャ ラ ク タ ー の earned 価 number は about 30 で あ っ た. Results: the more し を promote す る キ ャ ラ ク タ ー と action を Ming ら か に す る た め に, review 価 project ご と に, more し キ ャ ラ と MS ア シ ス タ ン ト の 88 kinds の action に つ い a yuan line configuration dispersion analysis を っ て た. そ の as a result, the tendency of な と し て, dog と イ ル カ の が action, he の キ ャ ラ ク タ ー に than べ, よ り the し を promote し て い る こ と が Ming ら か に な っ た. The more investigation: flowers や shells な ど し イ メ ー ジ が feeling じ ら れ る も の や, fire inflammation radiator を make う な ど serendipity, が aims are じ ら れ に る behavior more し unseen fruit が recognize め ら れ た. ま た, キ ャ ラ ク タ ー の "か わ い さ" も important な by で あ る こ と が わ か っ た. In the future the more の し キ ャ ラ open 発 で は, operators が daily と っ て い る action と の masato や, キ ャ ラ ク タ ー の influence を consider す る necessary が あ る. ま た, line operators themselves が rest behavior を う こ と に よ る the し unseen fruit や, の 脳 science knowledge の 検 card に も launched さ せ て い き た い. < ス ケ ジ ュ ー ル > pp.47-53 March 19 years, Japanese education work The publication of achievements of the society of research における

项目成果

癒しを目的としたアバタの開発とその効果の検討

开发用于治疗目的的化身并检查其效果

• 发表时间: 2007
• 期刊: 日本教育工学会研究報告集 JSET07-1
• 作者: 三尾綾子;Prach Chaisatien;椿本弥生;御園真史;柳沢昌義;赤堀侃司
• 通讯作者: 赤堀侃司

Analysis on relationships of emotional transmissions between participants and their emotional aspects in communication using bulletin board system

公告板系统沟通中参与者情绪传递及其情绪方面的关系分析

• 发表时间: 2006
• 期刊: Proceedings of ICCE2006
• 作者: Kato;S.;Kato;Y.;Akahori;K.
• 通讯作者: K.

電子メール文における自己開示が読み手の感情に及ぼす影響に関する分析

电子邮件中的自我表露对读者情绪的影响分析

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本認知科学会23回大会発表論文集
• 作者: 加藤由樹;加藤尚吾;赤堀侃司
• 通讯作者: 赤堀侃司

電子教育機器と紙メディアに対する小学生の唾液中コルチゾール反応

小学生唾液皮质醇对电子教育设备和纸质媒体的反应

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本教育工学会全国大会第22回講演論文集
• 作者: 須田和裕;赤堀侃司;竹内俊彦
• 通讯作者: 竹内俊彦

Comparison of emotional aspects in e-mail communication by mobile phone with a teacher and a friend

与老师和朋友通过手机进行电子邮件交流的情感方面的比较

• 发表时间: 2006
• 期刊: Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications ED-MEDIA2006 (CD-ROM)
• 作者: Kato;Y.;Kato;S.;Akahori;K.
• 通讯作者: K.