A developmental approach to the process of automatic social cognition

自动社会认知过程的发展方法

• 批准号: 22730501
• 负责人: SHIMIZU Yuki
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Saitama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22730501/
• 关键词: 特性推論; 対人認知; 自動的処理; 発達; パーソナリティ; 他者理解; 統制的処理; 自動処理; 無意識

The present study investigated the developmental process of spontaneous trait inferences (STIs) by comparing children and adults. STI is an effortless and implicit process and occurs even when people are not instructed to make such inferences and when people do not have an explicit goal of trait inference. Previous studies had investigated the occurrences of STIs only among adults, so the developmental process of STIs has not been clear.In this study 276 fifth-graders, 205 seventh-graders, and 390 adults participated in five experiments using a false recognition paradigm and a relearning paradigm. The results suggested that STIs occurred from 9 years of age at the latest. In addition, it was indicated that STIs from behaviors that imply negative traits occur more frequently compared to STIs from behaviors that imply positive traits, and that this negativity effect was shown among children as well as adults.

本研究通过对儿童和成人自发性特质推断的比较，探讨了自发性特质推断的发展过程。STI是一个毫不费力的内隐过程，即使人们没有被指示进行这种推断，当人们没有明确的特征推断目标时，它也会发生。以前的研究只调查了性传播感染在成人中的发病率，因此性传播感染的发展过程并不清楚。在本研究中，276名五年级学生、205名七年级学生和390名成人参与了错误认知范式和再学习范式的五个实验。结果表明，性传播感染最迟发生在9岁。此外，研究还表明，与暗示积极特质的行为相比，暗示消极特质的行为导致的性传播感染发生的频率更高，而且这种消极效应在儿童和成人中都表现出来。

项目成果

Spontaneous trait inferences among Japanese children and adults: A developmental approach

日本儿童和成人的自发特质推断：一种发展方法

• DOI: 10.1111/j.1467-839x.2012.01370.x
• 发表时间: 2012
• 期刊: Asian Journal of Social Psychology
• 影响因子: 2.4
• 作者: Yuki Shimizu

Cultural differences in spontaneous trait inference : Comparing automatic and controlled processes

自发特质推断的文化差异：比较自动过程和受控过程

• 发表时间: 2013
• 作者: Yuki Shimizu;Hajin Lee;& James S. Uleman
• 通讯作者: & James S. Uleman

Spontaneous trait inferences among Japanese 5th-, 7th-, and university students

日本五年级、七年级和大学生的自发特质推断

• 发表时间: 2011
• 作者: Yuki Shimizu;Hajin Lee;& James S. Uleman;出口拓彦;DEGUCHI Takuhiko;出口 拓彦;西垣順子;池田幸恭;西垣順子;Yuki Shimizu;齋藤亜矢;出口 拓彦;西垣順子;Yuki Shimizu
• 通讯作者: Yuki Shimizu

児童期初期～後期における自己概念・向社会性の発達, 危険回避と向社会性のジレンマをどう解決するか, 子どもの安全にかかわる対策とは. 袖井孝子・内田伸子編 子どもの暮らしの安全・安心～命の教育へ 2 : 児童期から青年期にかけて

儿童早期到晚期的自我概念和亲社会性的发展，如何解决风险规避和亲社会性之间的困境，以及儿童安全的相关措施 编辑：创井贵子、内田信子 儿童生活中的安全·安全〜走向生命教育2：从童年到青春期

• 发表时间: 2010
• 作者: Sugisawa;T;小泉嘉子;出口拓彦;小泉嘉子;西垣順子;齋藤亜矢;中川尚史・友永雅己・山極壽一編著;田口香代子・木村あやの;清水由紀;伊藤貴昭;清水由紀
• 通讯作者: 清水由紀

子どもは自分をどのようにとらえているか, 子どもにとっての「いい人」 「悪い人」 とは, 向社会性はどのように発達するか, 「危険の回避」と「人助け」子どもはどちらを取るか. 内田伸子・袖井孝子編子どもの暮らしの安全・安心～命の教育へ1:乳幼児期から小学校入学まで

孩子们如何看待自己？对于孩子来说，什么是“好人”或“坏人”？孩子们更喜欢“避免危险”还是“帮助他人”？ Sodei 儿童生活的安全与保障 - 走向生命教育1：从婴儿期到进入小学

• 发表时间: 2010
• 作者: Sugisawa;T;小泉嘉子;出口拓彦;小泉嘉子;西垣順子;齋藤亜矢;中川尚史・友永雅己・山極壽一編著;田口香代子・木村あやの;清水由紀
• 通讯作者: 清水由紀