Creating the training program (workshop) for solving the serious troubles caused from teachers and parents

制定培训计划(工作坊),解决老师和家长的严重困扰

基本信息

  • 批准号:
    23653246
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2011 至 2013
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

In 2000s, serious troubles caused from teachers and parents have been the one of big educational problems of Japanese. The aim of this study is to create the training program (workshop) at schools for solving proposal about putting down troubles between teachres and parents. We produced two workshop style training program. One is role-playing method (replacing the role of parents with the role of teachers). Second is ecological-mapping method (making a big map collected many information of that trouble).
21世纪初,来自教师和家长的严重困扰已成为日本教育的一大问题。本研究的目的是在学校建立一个培训项目(工作坊),以解决教师和家长之间的纠纷。我们制作了两个研讨会式的培训计划。一种是角色扮演法(用教师的角色代替家长的角色)。二是生态制图法(制作一幅大地图,收集该问题的大量信息)。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
カラーリングあふれる時代の学校の頭髪指導
充满色彩的时代学校的发型指导
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;田村和男・船越康成・松丸正・小野田正利;小野田正利;宮崎仁史・小野田正利;小野田正利・青山直城・石丸俊江・木田哲生・笑福亭竹林・仲尾久美
  • 通讯作者:
    小野田正利・青山直城・石丸俊江・木田哲生・笑福亭竹林・仲尾久美
児童虐待における教育現場の予防的意義~スクールソーシャルワークの可能性
教育环境中虐待儿童的预防意义 ~ 学校社会工作的可能性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小野田正利・橋本典久・渡邉和也・市口実奈子;ほか;小野田正利;小野田正利;小野田正利;木村和子・小笠原里夏・小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利
  • 通讯作者:
    小野田正利
DVD 教員のための保護者対応力向上シリーズ第2巻 保育園・幼稚園編
DVD:教师家长反应力提升系列第二卷 幼儿园版
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小野田正利・橋本典久・渡邉和也・市口実奈子;ほか;小野田正利;小野田正利;小野田正利;木村和子・小笠原里夏・小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;西村史子;小野田正利;西村史子;小野田正利監修;西村史子;小野田正利監修;西村史子;小野田正利監修;西村史子;西村史子;小野田正利監修;西村史子;小野田正利監修;小野田正利;西村史子;小野田正利(監修);西村史子;小野田正利(監修)
  • 通讯作者:
    小野田正利(監修)
DVD 教員のための保護者対応力向上シリーズ第6巻 対応の難しいケース編
DVD:教师提高回应家长能力系列丛书第六卷:难以回应的案例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小野田正利・橋本典久・渡邉和也・市口実奈子;ほか;小野田正利;小野田正利;小野田正利;木村和子・小笠原里夏・小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;小野田正利;西村史子;小野田正利;西村史子;小野田正利監修;西村史子;小野田正利監修;西村史子;小野田正利監修;西村史子;西村史子;小野田正利監修;西村史子;小野田正利監修;小野田正利;西村史子;小野田正利(監修);西村史子;小野田正利(監修);西村史子;小野田正利(監修);小野田正利(監修);西村史子;小野田正利(監修);西村史子;小野田正利(監修)
  • 通讯作者:
    小野田正利(監修)
保護者と教職員のトラブルに, 管理職としてどう対応するべきか
管理者该如何应对家长与老师之间的矛盾?
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

ONODA Masatoshi其他文献

Unreasonable Demands of Parents to School and Teachers Distress
家长对学校无理要求,教师苦恼
フランスの学校における伝統的主知主義の変化と教務員の協業体制〜生徒指導専門員(CPE)の職務と存在意義
传统知性主义的变化和法国学校师资协作体系——学生教育专家(CPE)的职责和存在理由
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;ONODA Masatoshi;ONODA Masatoshi;ONODA Masatoshi;小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;ONODA Masatoshi;ONODA Masatoshi;小野田 正利
  • 通讯作者:
    小野田 正利
Parents' Demands to School and Teachers' understanding or misleading to them
家长对学校的要求及老师对家长的理解或误导
フランス教育行政研究入門
法国教育管理研究概论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;ONODA Masatoshi;ONODA Masatoshi;ONODA Masatoshi;小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利;小野田 正利
  • 通讯作者:
    小野田 正利
The Status of Professors in Contemporary France
当代法国教授的地位

ONODA Masatoshi的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('ONODA Masatoshi', 18)}}的其他基金

Research into school troubles with neighborhood due to aging society and declining birthrate
针对老龄化社会和少子化导致的学校与邻里关系问题的研究
  • 批准号:
    15K13180
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A Interdisciplinary Study Concerning How to Solve and ReduceSerious Troubles between Teachers and Parents
关于如何解决和减少教师与家长之间严重矛盾的跨学科研究
  • 批准号:
    21243042
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
A Synthetic Study of the Troubles and Good Relations Between Teachers and Parents
教师与家长关系的困扰与良好关系综合研究
  • 批准号:
    18330169
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study on the role of chief counselors of education that work for the student guidance in France and the partnership with other teaching staffs.
关于法国负责学生指导的首席教育顾问的作用以及与其他教学人员的伙伴关系的研究。
  • 批准号:
    15530504
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The great importance of civil education or formation of civism in schools and the policies of prevention of youth's delinquency and school violence in France
学校公民教育或公民主义形成的重要性以及法国预防青少年犯罪和校园暴力的政策
  • 批准号:
    12610261
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Roles and Functions of the Associations of Parents that Work on the Education in Schools and Education for Parents in France
法国致力于学校教育和家长教育的家长协会的作用和职能
  • 批准号:
    09610271
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Role and Function of "conseil de classe" in the Orientation System of Contemporary French Secondary Education
“conseil de classe”在当代法国中等教育定向体系中的作用和作用
  • 批准号:
    07610271
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

深刻化する対応困難な保護者対応トラブルの事例研究を通しての紛争拡大防止の理論構築
通过对日益严重、难以处理的监护人问题的案例分析,构建防止矛盾升级的理论
  • 批准号:
    23K20674
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教育相談の「職人技」を科学する -音声言語スキルに着目した保護者対応力の解明-
科学审视教育咨询的“工匠精神”——聚焦发声和语言技能,阐释家长应对能力——
  • 批准号:
    23K02632
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Oppressor or Protector? Changing Perceptions of Israel's Occupation of the Syrian Golan Heights
压迫者还是保护者?
  • 批准号:
    2738268
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Studentship
深刻化する対応困難な保護者対応トラブルの事例研究を通しての紛争拡大防止の理論構築
通过对日益严重、难以处理的监护人问题的案例分析,构建防止矛盾升级的理论
  • 批准号:
    21H00817
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Parents as the protector: Examining the role of parental executive functions in the mental health trajectories of children in at-risk families.
父母作为保护者:检查父母执行功能在高危家庭儿童心理健康轨迹中的作用。
  • 批准号:
    454449
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Fellowship Programs
Development of neck protector for comfort
开发舒适的颈部保护器
  • 批准号:
    20K04157
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of novel therapeutics for intractable neuropathic pain based on target protector RNA modulating HCN channel function
基于靶保护RNA调节HCN通道功能开发顽固性神经病理性疼痛的新疗法
  • 批准号:
    20K09232
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a Head& Ear Protector for Contact Sports by the Bone Conduction Simulation
头部的发育
  • 批准号:
    17K01775
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
From norm beneficiary to norm protector: Japan's engagement in maritime security
从规范受益者到规范保护者:日本参与海上安全
  • 批准号:
    15K12999
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Flood Defence Protector
防洪保护者
  • 批准号:
    751996
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Vouchers
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了