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Development of reading material in English on the web
网络英语阅读材料的开发
基本信息
- 批准号：24520693
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Better Computer Assisted Instruction in Class with Quantity and Quality
在数量和质量上更好的计算机辅助课堂教学
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：KANAZAWA;Naoshi
- 通讯作者：Naoshi
Strong Motivation to Learn English in Japan with TOEIC and CAI
通过 TOEIC 和 CAI 在日本学习英语的强烈动机
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：KANAZAWA;Naoshi
- 通讯作者：Naoshi
BETTER COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION IN CLASS WITH QUANTITY AND QUALITY
课堂上计算机辅助教学的数量和质量更好
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：KANAZAWA;Naoshi
- 通讯作者：Naoshi
Speaking through Reading in Class - The Way of ICT
在课堂上通过阅读说话——信息通信技术之路
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：KANAZAWA;Naoshi. K. Fukuchi;Naoshi KANAZAWA
- 通讯作者：Naoshi KANAZAWA
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Kanazawa Naoshi其他文献
Kanazawa Naoshi的其他文献
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{{ truncateString('Kanazawa Naoshi', 18)}}的其他基金
Web-based Intensive and Extensive Reading Materials for Fostering Learners' Predictability
基于网络的精读和泛读材料，培养学习者的可预测性
- 批准号：
18K00901 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
The Factors and Environment That Promote the Verbal Output of English in Children Enrolled in a Kindergarten English Immersion Program
促进幼儿园英语沉浸式英语语言输出的因素和环境
- 批准号：
23K12260 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
第二言語英語学習者の内的発話使用過程の解明と音声発話獲得への応用
阐明第二语言英语学习者的内部言语使用过程及其在语音习得中的应用
- 批准号：
20K00811 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Advancing written corrective feedback: developing and testing a support site for writers
推进书面纠正反馈：开发和测试作家支持网站
- 批准号：
19K00853 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigating the potential of asymmetrical computer game tasks to facilitate SLA and enhance learner motivation
研究不对称计算机游戏任务促进 SLA 和增强学习者动机的潜力
- 批准号：
19K13291 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Exploring sound-meaning-figure association in Learning Kanji as Second Language
探索学习汉字作为第二语言的声音-意义-图形关联
- 批准号：
18K12431 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists