Bilingual's language and cognition: multilateral investigation into acquisition of two languages and variation of the cognitive processes

双语的语言和认知:两种语言习得和认知过程变化的多边调查

基本信息

  • 批准号:
    24720187
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2012
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2012-04-01 至 2015-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
"Extensive reading and development of L2 learners’ reading efficiency: an eye-movement study"
“泛读和二语学习者阅读效率的发展:眼动研究”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiromi Shigeno;Kayoko Shimoji;Satomi Matayoshi;and Satoshi Nishioka;重野裕美;重野裕美;重野裕美;Masayoshi Shibatani,Hiromi Shigeno;重野裕美;重野裕美;Miho Sasaki
  • 通讯作者:
    Miho Sasaki
Categorisation of Body Parts by Japanese Learners of English
日本英语学习者对身体部位的分类
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Chise Kasai;Yoshiko Murahata;Miho Sasaki;Jun A. Takahashi;Natsumi Hattori;Arisa Iwai;Misaki Minoura & Vivian Cook
  • 通讯作者:
    Misaki Minoura & Vivian Cook
Visual Word Recognition by Japanese Signers and L2 learners of Japanese
日语手语者和日语 L2 学习者的视觉单词识别
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Chise Kasai;Yoshiko Murahata;Miho Sasaki;Jun A. Takahashi;Natsumi Hattori;Arisa Iwai;Misaki Minoura & Vivian Cook;重野裕美;Miho Sasaki & Shin Kibaek;重野裕美;Miho Sasaki & Kazumi Matsuoka
  • 通讯作者:
    Miho Sasaki & Kazumi Matsuoka
Language and Emotion in L1 and L2 by Korean-Japanese Bilinguals
韩日双语者的 L1 和 L2 语言和情感
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Chise Kasai;Yoshiko Murahata;Miho Sasaki;Jun A. Takahashi;Natsumi Hattori;Arisa Iwai;Misaki Minoura & Vivian Cook;重野裕美;Miho Sasaki & Shin Kibaek
  • 通讯作者:
    Miho Sasaki & Shin Kibaek
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SASAKI Miho其他文献

SASAKI Miho的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('SASAKI Miho', 18)}}的其他基金

Estimation of the sub-cellular diffusion using multi-exponential fitting model
使用多指数拟合模型估计亚细胞扩散
  • 批准号:
    17K11674
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Proposal of the psychological intervention for a type 2 diabetic's promotion of self-care behaviors
心理干预促进2型糖尿病患者自我护理行为的建议
  • 批准号:
    15K17312
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
An analysis of the characteristics of SUV uptakes of the metastatic lymph nodes
转移淋巴结SUV摄取特征分析
  • 批准号:
    26462845
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Establishment of the assessment method of salivery function by perfusion/diffusion MR imaging without using contrast agent.
不使用造影剂的灌注/扩散磁共振成像评估唾液功能方法的建立
  • 批准号:
    23592772
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Second language reading and cognitive processes : Constructing a developmental and multi-linguistic bilingual process model
第二语言阅读和认知过程:构建发展性和多语言双语过程模型
  • 批准号:
    20682004
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (A)

相似海外基金

CLIL型指導と言語知識の認知的発達プロセスの解明に関する理論的・実践的往還研究
CLIL式教学的理论与实践反复研究及语言知识认知发展过程的阐释
  • 批准号:
    23K00739
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Optimal schedules of grammar learning: Types of grammatical knowledge and roles of aptitude
语法学习的最佳时间表:语法知识的类型和能力的作用
  • 批准号:
    18K12470
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Long-term observations in the cognitive transfer of second language learners - from the perspective of Multi-competence
第二语言学习者认知迁移的长期观察——多元能力的视角
  • 批准号:
    18K12465
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The possible English only reading and writing difficulties among Japanese learners of English
日本英语学习者可能面临的纯英语阅读和写作困难
  • 批准号:
    16K13602
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Empirical studies of grit and self-control in second language acquisition
第二语言习得中毅力和自我控制的实证研究
  • 批准号:
    16K02919
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了