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A study on art learning strategies encouraging interaction between pictorial images and language
鼓励绘画图像与语言互动的艺术学习策略研究
基本信息
- 批准号：25381164
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Longitudinal study of the interaction between drawing and linguistic activity in art appreciation,
艺术欣赏中绘画与语言活动相互作用的纵向研究，
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ishizaki;K. & Wang;W.
- 通讯作者：W.
Learning through Collaborative Activities in Metacognitive Art Writing
通过元认知艺术写作中的协作活动进行学习
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ishizaki,K.;Wang,W.
- 通讯作者：Wang,W.
『アートでひらく未来の子どもの育ち』第10章「子どもの芸術的なコンピテンシー-イメージとことばを相互作用的につなげる力」
《通过艺术养育未来的孩子》第十章：“孩子的艺术能力——将图像和文字互动连接的能力”
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ishizaki,K. & Wang;W.;石崎和宏・王文純
- 通讯作者：石崎和宏・王文純
From Child Art to the Visual Culture of Youth - Panel discussion on authentic, developmental assessment
从儿童艺术到青少年视觉文化 - 关于真实的发展评估的小组讨论
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Steers;J.;Boughton;D.;Freedman;K.;Gaul;E.;Karpati;A.;Ishizaki;K.;Schonau;D.;and Wagner. E.
- 通讯作者：and Wagner. E.
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ISHIZAKI Kazuhiro其他文献
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{{ truncateString('ISHIZAKI Kazuhiro', 18)}}的其他基金
A study on learning strategies encouraging flexible and deep thinking in the process of art appreciation
艺术欣赏过程中鼓励灵活深入思考的学习策略研究
- 批准号：
16K04661 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Considering the effects of metacognition in the process of writing about art
考虑元认知在艺术写作过程中的影响
- 批准号：
22530950 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of expertise and learning strategies in art appreciation
艺术鉴赏专业知识与学习策略研究
- 批准号：
18530685 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of Repertoires in Art Appreciation and Material Development for the Learning Skills
艺术鉴赏曲目分析与学习技能教材开发
- 批准号：
15530565 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
目標文法項目の使用を暗示的に促す言語活動の検討―統語的プライミングに着目して―
检查隐含鼓励使用目标语法项目的语言活动：关注句法启动
- 批准号：
24H02450 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校プロジェクト型外国語教育における練習から言語活動までの可視化と評価
小学项目式外语教育从实践到语言活动的可视化和评估
- 批准号：
23K20474 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「読むこと」の学習指導において想像力を育成する言語活動の開発
在“阅读”教学中开展培养想象力的语言活动
- 批准号：
23K02432 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校英語におけるフィンランド型言語活動を取り入れた家庭学習支援ツールの開発
开发将芬兰语活动纳入小学英语的家庭学习支持工具
- 批准号：
22K00727 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
あん摩実技時の「姿勢と内言語活動に関する指導項目」の開発
在anma训练中开发“与姿势和内部语言活动相关的指令项目”
- 批准号：
22H04127 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
高等学校英語科教科書を活用したSDGsを題材とする課題解決型言語活動の開発
使用高中英语教科书开发基于可持续发展目标的解决问题的语言活动
- 批准号：
22K00824 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人児童への課題解決型日本語指導の授業 言語活動と評価の実践
外国儿童问题解决型日语教学班：语言活动与评价练习
- 批准号：
22H04051 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
外国人児童への課題解決型日本語指導における授業，言語活動と評価
针对外国儿童的问题解决日语教学的课程、语言活动和评估
- 批准号：
21H03925 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
言語活動における認知プロセスの検討と実践への適用に関する研究
语言活动中认知过程的检验及其在实践中的应用研究
- 批准号：
21K03009 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
海外に繋がる子ども達と日本人児童生徒の共学をめざした言語活動の開発
开展旨在与海外学生和日本学生有联系的儿童共同教育的语言活动
- 批准号：
20K02497 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)