Method Development of Studying Moral Teaching Materials
德育教材学习方法的开发
基本信息
- 批准号:16K04772
- 负责人:
- 金额:$ 1.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「道徳科」評価の考え方・進め方
如何思考和进行“德”评价
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:永田繁雄;柴原弘志;堺正之;西野真由美;島恒生;古屋真宏;毛内嘉威;小野勇一;富岡栄;東風安生;杉中康平;早川裕隆;植田和也;林敦司;大舘昭彦;賞雅技子;上田仁紀;吉本恒幸;堀内俊吾;木下美紀;尾崎正美;村田寿美子;渋谷美智子;庄子寛之;龍神美和;佐藤倫子;藤井隆之;遠藤信幸;橋本ひろみ;岡田多恵子;増田千晴;馬場真澄
- 通讯作者:馬場真澄
平成29年版 小学校 新学習指導要領ポイント総整理 特別の教科 道徳
2017年版小学新课程纲要要点汇总专题德育
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:浅見哲也;赤堀博行;無藤隆;永田繁雄;島恒生;毛内嘉威;齋藤道子;小渕雄司;森有希;加藤宜行;木下美紀;尾崎正美;早川裕隆;和井内良樹;堺正之;廣瀬仁郎;坂本哲彦;吉本恒幸;鈴村邦夫;宮田真由美;齋藤眞弓;脇田哲郎;小林万里子;徳満哲夫;服部敬一;橋本ひろみ;山本洋
- 通讯作者:山本洋
道徳授業と指導過程を考える―教員の協同を生かした多様な展開の試みを―
对德育课与教学过程的思考:尝试通过教师间的合作探索多种方式。
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:堺正之
- 通讯作者:堺正之
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
SAKAI Masayuki其他文献
SAKAI Masayuki的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('SAKAI Masayuki', 18)}}的其他基金
A fundamental study on contents of moral education
德育内容的基础研究
- 批准号:
24531206 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Visual Usability in Interface Design
界面设计中的视觉可用性研究
- 批准号:
22615035 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
基于数智技术构建“数字教材”智慧管理平台的探索与研究
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
高职新形态教材一体化开发模型构建研究
- 批准号:2023JJ60171
- 批准年份:2023
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
“新课标”背景下高中数学建模教材编撰与推广
- 批准号:12226510
- 批准年份:2022
- 资助金额:5.0 万元
- 项目类别:数学天元基金项目
基于类型教育的高职新型一体化教材建设研究
- 批准号:2022JJ60069
- 批准年份:2022
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
互联网与数学文化传播研讨会
- 批准号:11826013
- 批准年份:2018
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:数学天元基金项目
俄罗斯数学教材选译
- 批准号:11126016
- 批准年份:2011
- 资助金额:15.0 万元
- 项目类别:数学天元基金项目
相似海外基金
教員養成と現職教員を対象としたタブレット教材開発力育成の研修プログラム構築
制定教师培训计划,开发现任教师平板教材
- 批准号:
24K06328 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
義務教育教員養成における生物学と物理学・数学の関連性を意識させる教材の開発と検証
教材的开发和验证,以提高义务教育教师培训中生物、物理和数学之间关系的认识
- 批准号:
22K02983 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校妊孕性教育の実践に向けた教員養成課程学生のためのe-learning教材開発
为教师培训课程学生开发电子学习材料以实施学校生育教育
- 批准号:
22K11006 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成・研修の学びを次世代につなぐ、ICT活用教材と養成・研修プログラムの開発
开发基于信息通信技术的教材和培训计划,将教师培训和培训的知识传授给下一代
- 批准号:
21K02859 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語文学作品を教員養成課程用大学教材とするための基礎研究
以英语文学作品作为大学教师培训课程教材的基础研究
- 批准号:
20K00429 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
彫刻の制作過程(プレフィグラツィオン)に着目した教員養成系大学における教材の開発
以雕塑创作过程为重点的师范院校教材开发(预拟)
- 批准号:
20K02907 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成学部における歌唱指導のためのeラーニング教材の開発
教师培训学院歌唱教学电子学习材料的开发
- 批准号:
19K02709 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ネットワークを利用した教員養成系学部のための情報教育教材の開発
利用网络为教师培训部门开发信息教育材料
- 批准号:
13020220 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
移動体通信機器を活用する教育実践教材の配信による教員養成学部生支援の基礎的研究
利用移动通信设备提供实用教材支持本科师范生的基础研究
- 批准号:
13908011 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
インターネットを活用した教員養成系学部向け物理学実験教材の開発
利用互联网开发教师培训部门物理实验教材
- 批准号:
13780104 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)














{{item.name}}会员




