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Cooperation between Faculty of Education and Attached School in Teaching Practice in Physical Education
教育学院与附属学校体育教学实践合作
基本信息
- 批准号：17K01632
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
保健体育科教育実習の充実に向けた取り組みの成果と課題 : 学部と附属学校の連携・協同の在り方
加强健康体育教学实践的成果与挑战：院系与附属学校应如何合作与协作
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：磯村正樹;鈴木裕子;Yuko SUZUKI;岩田靖・藤田育郎;藤田 育郎・岩田 靖
- 通讯作者：藤田 育郎・岩田 靖
中学校保健体育の教育実習における授業の教材選択に関する実践的検討
初中健康体育教学实习教材选用的实践研究
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：磯村正樹;鈴木裕子;Yuko SUZUKI;岩田靖・藤田育郎
- 通讯作者：岩田靖・藤田育郎
Effect of Requiring ICT Use in Teaching Practice on Teacher Trainee Knowledge and Skills with ICT
要求在教学实践中使用信息通信技术对受训教师信息通信技术知识和技能的影响
- DOI：10.15077/jjet.42027
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森下 孟;谷塚 光典;東原 義訓
- 通讯作者：東原 義訓
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Utilization of 'Waza-Gengo (Craft Language)' to Foster Physical Education Teachers and Sports Leaders as Continuous Learning Professionals
利用“Waza-Gengo（工艺语言）”培养体育教师和体育领导者作为持续学习的专业人士
- 批准号：
26560332 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of Guidelines for "Practical Seminar for the Teaching Profession" through Collaboration between Professors of Content Area and Professors of Teaching Methodology
通过内容领域教授和教学方法学教授之间的合作制定“教学专业实践研讨会”指南
- 批准号：
23650374 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
- 批准号：
24K05971 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
金融経済教育と連携した消費者教育実践のための教員養成カリキュラムの開発
开发与金融和经济教育相关的消费者教育实践教师培训课程
- 批准号：
24K05959 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代的諸問題に関する指導力向上のための理科教員養成カリキュラムの研究
提高当代问题教学能力的科学教师培训课程研究
- 批准号：
24K06385 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
20世紀初頭アメリカにおける幼小接続期に焦点化した教員養成カリキュラム改革の実態
20世纪初期美国以幼儿园与小学过渡期为重点的教师培训课程改革现状
- 批准号：
23K18893 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
日本人作曲家の声楽・ピアノ作品による音楽科教員養成カリキュラムの構築
以日本作曲家声乐、钢琴作品为基础构建音乐教师培训课程
- 批准号：
22K02593 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
見方・考え方を視点に幼小の接続をふまえた造形教育教員養成カリキュラムの編成
基于视角和思维方式形成幼儿园与小学衔接的艺术教育师资培训课程
- 批准号：
21K02514 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成IRの構築を通じた教員養成カリキュラムの効果検証
通过教师培训IR的构建验证教师培训课程的有效性
- 批准号：
20K02477 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミング的思考を育成するSTEM教育を担う初等教員養成カリキュラム開発
开发培养负责STEM教育的小学教师培养编程思维的课程
- 批准号：
20K02745 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
工学系大学・学部における工業科教員養成カリキュラムと実習内容に関する実証的研究
工科院校及院系工程教师培训课程及培训内容实证研究
- 批准号：
19K02797 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日韓比較による小学校英語教員養成カリキュラム開発に関する実証的研究
日韩小学英语师资培训课程开发实证研究
- 批准号：
18K02287 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)