Acquisition of modality in Japanese and English as a foreign language
Acquisition of modality in Japanese and English as a foreign language
日语和英语作为外语的情态习得
批准号：
17K02999
负责人：
Kizu Mika
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Patrick Dougherty, Eiko Gyogi, Mika Kizu]
通讯作者：
Mika Kizu
Epistemic stance in L2 English discourse: the development of interactional competence in study abroad
二语英语话语中的认知立场：出国留学中互动能力的发展
二语英语话语中的认知立场：出国留学中互动能力的发展
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Mika Kizu, Eiko Gyogi, Patrick Dougherty]
通讯作者：
Patrick Dougherty
Development of Epistemic Stance in L2 English through Study Abroad
通过出国留学培养二语英语认知立场
通过出国留学培养二语英语认知立场
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Eiko Gyogi, Patrick Dougherty, Mika Kizu]
通讯作者：
Mika Kizu
SOAS, University of London(英国)
伦敦大学亚非学院（英国）
伦敦大学亚非学院（英国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Development of Mitigation in L2 English: The impact of study abroad on EFL students
第二英语缓解措施的发展：出国留学对 EFL 学生的影响
第二英语缓解措施的发展：出国留学对 EFL 学生的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Eiko Gyogi, Mika Kizu, Patrick Dougherty]
通讯作者：
Patrick Dougherty
共 8 条
L2 Acquisition of Null Arguments in Japanese
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批准号：15H06418
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$1.66万
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财政年份：2015
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负责人：Kizu Mika
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依托单位：
海外基金