Prediction of vocabulary learning through LSA and the study of its validity: Role of extended input
通过LSA预测词汇学习及其有效性研究:扩展输入的作用
基本信息
- 批准号:18K00748
- 负责人:
- 金额:$ 1.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
潜在意味解析を用いた語彙習得研究の展望について
利用潜在语义分析进行词汇习得研究的展望
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takashi Uemura;Mayumi Tanaka;Katsumi Ichimura;Naritoshi Aoyagi;Makoto Ikeda;清水義彦;清水義彦・郡司穣・陳那森・林徳治;吉井 誠
- 通讯作者:吉井 誠
日本人大学生の語彙知識と英語母語話者の推定語彙知識との比較
日本大学生词汇知识与英语母语者估计词汇知识的比较
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takashi Uemura;Mayumi Tanaka;Katsumi Ichimura;Naritoshi Aoyagi;Makoto Ikeda;吉井 誠;吉井 誠
- 通讯作者:吉井 誠
多読における読書速度に関する長期的ケーススタディ
泛读中阅读速度的纵向案例研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takashi Uemura;Mayumi Tanaka;Katsumi Ichimura;Naritoshi Aoyagi;Makoto Ikeda;吉井 誠
- 通讯作者:吉井 誠
Comparison of vocabulary size test results between learner data and LSA data
学习者数据和LSA数据的词汇量测试结果比较
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takashi Uemura;Mayumi Tanaka;Katsumi Ichimura;Naritoshi Aoyagi;Makoto Ikeda;清水義彦;清水義彦・郡司穣・陳那森・林徳治;吉井 誠;田中真由美・辻和成;Makoto Yoshii
- 通讯作者:Makoto Yoshii
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Yoshii Makoto其他文献
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Building and examining threshold hypothesis: Effects of large amount of input on language acquisition
建立和检验阈值假设:大量输入对语言习得的影响
- 批准号:
15K02688 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
The effect of AI-assisted summary writing on second language acquisition
人工智能辅助摘要写作对第二语言习得的影响
- 批准号:
24K04154 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
他者との相互作用を通した第二言語習得の神経基盤-口頭・筆記の共通性と特殊性-
通过与他人互动习得第二语言的神经基础 - 口头和书面语言的共性和特殊性 -
- 批准号:
23K21946 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
子どもの第二言語習得と習得開始年齢―自然習得での日本語習得の初期段階に注目して―
儿童的第二语言习得和习得开始的年龄:关注自然日语习得的早期阶段
- 批准号:
24K04003 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Conference: Computational and Psycholinguistic Approaches to Second Language Acquisition
会议:第二语言习得的计算和心理语言学方法
- 批准号:
2336394 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Standard Grant
Understanding Second Language Acquisition for Syrian Refugees in Wales: Challenges and Identity Issues
了解威尔士叙利亚难民的第二语言习得:挑战和身份问题
- 批准号:
2876799 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Studentship
Elucidating the mechanism of implicit learning in second language acquisition of Japanese compound verbs
阐明日语复合动词第二语言习得的内隐学习机制
- 批准号:
23K12239 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Motor learning; second language acquisition; sign language
运动学习;
- 批准号:
2884835 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Studentship
Validation of Response Time Methodology as a Novel Measure of Noticing in Second Language Acquisition Research Using Eye-Tracking
响应时间方法作为使用眼动追踪的第二语言习得研究中新的注意测量方法的验证
- 批准号:
23K00678 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Neural Basis of Second Language Acquisition through Social Interaction with Others: Commonalities and Particularities of Oral and Written Interaction
通过与他人的社交互动习得第二语言的神经基础:口语和书面互动的共性和特殊性
- 批准号:
22H00674 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Brain signatures of nativeness in second language acquisition III
第二语言习得中母语的大脑特征 III
- 批准号:
RGPIN-2019-05663 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual