Development of Peer Review Learning Model to Enhance Self-Efficacy for Independent Career Decision-Making
Development of Peer Review Learning Model to Enhance Self-Efficacy for Independent Career Decision-Making
开发同行评审学习模式以增强独立职业决策的自我效能
批准号：
26750093
负责人：
Kuwahara Chiyuki
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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キャリア教育科目における相互評価学習の要素と自己効力の変化の関連の検討
检查职业教育科目中同伴评估学习要素与自我效能变化之间的关系
检查职业教育科目中同伴评估学习要素与自我效能变化之间的关系
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[桑原 千幸, 喜多 敏博, 合田 美子, 鈴木 克明, 桑原千幸，森川知史，望月美也子, 桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明]
通讯作者：
桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明
キャリア教育科目における Moodle を活用した相互評価学習方法の改善
使用 Moodle 改进职业教育科目中的同伴评估学习方法
使用 Moodle 改进职业教育科目中的同伴评估学习方法
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[桑原 千幸, 喜多 敏博, 合田 美子, 鈴木 克明, 桑原千幸，森川知史，望月美也子, 桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明, 桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明]
通讯作者：
桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明
A Practice of Peer Assessment Learning in an Asynchronous e-Learning Course for Undergraduate Career Education and the Change of Career Decision-Making Self-Efficacy
本科生职业教育异步网络学习课程中同伴评价学习的实践与职业决策自我效能感的转变
本科生职业教育异步网络学习课程中同伴评价学习的实践与职业决策自我效能感的转变
DOI：
10.14926/jsise.32.238
发表时间：
2017
期刊：
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
影响因子：
--
作者：
[桑原 千幸, 喜多 敏博, 合田 美子, 鈴木 克明]
通讯作者：
鈴木 克明
短期大学におけるeラーニングを活用した教育実践と課題
短期大学电子学习的教育实践和问题
短期大学电子学习的教育实践和问题
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
京都文教短期大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[桑原 千幸, 喜多 敏博, 合田 美子, 鈴木 克明, 桑原千幸，森川知史，望月美也子]
通讯作者：
桑原千幸，森川知史，望月美也子
相互評価学習による進路選択自己効力の変化－尺度項目の分析－
通过同伴评价学习改变职业选择自我效能-量表项目分析-
通过同伴评价学习改变职业选择自我效能-量表项目分析-
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[桑原 千幸, 喜多 敏博, 合田 美子, 鈴木 克明, 桑原千幸，森川知史，望月美也子, 桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明, 桑原千幸，喜多敏博，合田美子，鈴木克明, 桑原 千幸・喜多 敏博・合田 美子・鈴木 克明]
通讯作者：
桑原 千幸・喜多 敏博・合田 美子・鈴木 克明
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