Investigation of the school leaders' roles and management behavior for academic achievement of foreign students who are non-Japanese speakers in elementary and junior high schools in Japan

日本中小学非日语留学生学业成绩学校领导角色及管理行为调查

• 批准号: 26381074
• 负责人: USUI Tomomi
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Osaka Kyoiku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26381074/
• 关键词: 外国人児童生徒; スクールリーダー; 学校経営; 第二言語教育; 学力向上政策; アカウンタビリティ; 移民教育政策; 「教育の質」確保; 移民; 言語教育政策; 学力政策; 特別な教育ニーズ; アメリカ; オーストラリア; 外国人児童生徒教育; 第二言語習得; 移民の子ども; 国際情報交換; イギリス：アメリカ：オーストラリア：シンガポール

项目成果

外国人児童生徒教育の拡充に向けた教育委員会の役割―三重県松阪市の事例分析から―

教育委员会在扩大外国人儿童教育方面的作用 - 以三重县松阪市为例 -

• 发表时间: 2015
• 期刊: 日本教育行政学会年報
• 作者: 武者一弘;岡 典子;武者一弘;臼井智美・佐藤博志・鞍馬裕美・末松裕基・照屋翔大;岡 典子;臼井智美;武者一弘;岡 典子;武者一弘;臼井智美
• 通讯作者: 臼井智美

“Current Status and Issues of Teacher Education for Foreign Students in Japan: Support Tools Development for Teachers to Achieve Effective Teaching and Learning”

“日本留学生教师教育的现状和问题：教师实现有效教学的支持工具开发”

• 发表时间: 2017
• 作者: Tomomi Usui;Shota Teruya;Yumi Kurama
• 通讯作者: Yumi Kurama

シンガポール国立大学(シンガポール)

新加坡国立大学（新加坡）

日本と英豪米における移民教育政策の分析枠組み─言語習得と学力保障の教育施策に着目して─

日本、英国、澳大利亚、美国移民教育政策分析框架──以语言习得和学业成绩保障为重点的教育措施──

• 发表时间: 2016
• 期刊: 学校経営研究
• 作者: 武者一弘;岡 典子;武者一弘;臼井智美・佐藤博志・鞍馬裕美・末松裕基・照屋翔大
• 通讯作者: 臼井智美・佐藤博志・鞍馬裕美・末松裕基・照屋翔大

外国人児童生徒在籍校の学校経営

外国学生学校的学校管理

• 发表时间: 2015
• 期刊: 学校経営研究
• 作者: 武者一弘;岡 典子;武者一弘;臼井智美・佐藤博志・鞍馬裕美・末松裕基・照屋翔大;岡 典子;臼井智美
• 通讯作者: 臼井智美