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Resources4rethinking resources for Science Literacy Week-Biodiversity
资源4重新思考科学素养周生物多样性资源
基本信息
- 批准号：549798-2020
- 负责人：
- 金额：$ 0.36万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：PromoScience Supplement for Science Literacy Week
- 财政年份：2020
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2020-01-01 至 2021-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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- 作者：
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Schwartzberg, Pamela其他文献
B cell induction of IL-13 expression in NK cells: Role of CD244 and SLAM-associated protein
- DOI：
10.4049/jimmunol.176.5.2758 - 发表时间：
2006-03-01 - 期刊：
- 影响因子：4.4
- 作者：
Gao, Ning;Schwartzberg, Pamela;Yuan, Dorothy - 通讯作者：
Yuan, Dorothy
Schwartzberg, Pamela的其他文献
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{{ truncateString('Schwartzberg, Pamela', 18)}}的其他基金
Learning for a Sustainable Future: STEM Webinars for Teachers
为可持续的未来而学习：面向教师的 STEM 网络研讨会
- 批准号：
566499-2021 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Professional Development for Teachers: "Climate Change Challenges: Educators Exploring the Opportunities"
教师专业发展：“气候变化挑战：教育工作者探索机遇”
- 批准号：
531640-2018 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Professional Development for Teachers: "Climate Change Challenges: Educators Exploring the Opportunities"
教师专业发展：“气候变化挑战：教育工作者探索机遇”
- 批准号：
531640-2018 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Manitoba Climate Change Education Knowledge Mobilization
马尼托巴省气候变化教育知识动员
- 批准号：
549150-2019 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Collaboration
Supplement for Science Literacy Week, Learning for a Sustainable Future
科学素养周的补充，为可持续的未来而学习
- 批准号：
542185-2019 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Science Odyssey
科学奥德赛
- 批准号：
523021-2018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Odyssey
Science Literacy Week
科学素养周
- 批准号：
524323-2018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience Supplement for Science Literacy Week
Professional Development for Teachers: "Climate Change Challenges: Educators Exploring the Opportunities"
教师专业发展：“气候变化挑战：教育工作者探索机遇”
- 批准号：
531640-2018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
Professional Development for Teachers: "Climate Change Challenges: Educators Exploring the Opportunities"
教师专业发展：“气候变化挑战：教育工作者探索机遇”
- 批准号：
515943-2017 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
PromoScience
相似国自然基金
量子信息资源理论与应用研究
- 批准号：60573008
- 批准年份：2005
- 资助金额：22.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Implementation Science and Equity: Community Engagement & Outreach (CEO) Core
实施科学与公平：社区参与
- 批准号：
10557511 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Integrative Data Science Approach to Advance Care Coordination of ADRD by Primary Care Providers
综合数据科学方法促进初级保健提供者对 ADRD 的护理协调
- 批准号：
10722568 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Translational Research and Implementation Science for Nurses (TRAIN) Program 2.0
护士转化研究和实施科学 (TRAIN) 计划 2.0
- 批准号：
10680769 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Appalachian Tobacco Regulatory Science Team (AppalTRuST)
阿巴拉契亚烟草监管科学团队 (AppalTRuST)
- 批准号：
10665319 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Science Career Inquiry - Exploring Native Cultural Experiences (SCI-ENCE)
科学职业探究 - 探索本土文化体验（SCI-ENCE）
- 批准号：
10665165 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Tufts Clinical and Translational Science Institute (Clinical Trial Design Labs Supplement)
塔夫茨临床和转化科学研究所（临床试验设计实验室补充材料）
- 批准号：
10844980 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Resource to Advance Pediatrics and HIV Prevention Science (RAPPS): Quality Assurance/Quality Control (QA/QC) Support
推进儿科和艾滋病毒预防科学 (RAPPS) 的资源：质量保证/质量控制 (QA/QC) 支持
- 批准号：
10850722 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：
Strengthening behavioral and social science research capacity to address the evolving challenges in HIV care and prevention in Uganda
加强行为和社会科学研究能力，应对乌干达艾滋病毒护理和预防方面不断变化的挑战
- 批准号：
10872340 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.36万 - 项目类别：