The impact of occupational complexity on cognition in clinical neuropsychology practice with the elderly
老年人临床神经心理学实践中职业复杂性对认知的影响
基本信息
- 批准号:491792
- 负责人:
- 金额:$ 5.1万
- 依托单位:
- 依托单位国家:加拿大
- 项目类别:Operating Grants
- 财政年份:2023
- 资助国家:加拿大
- 起止时间:2023-10-01 至 2024-10-01
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
In the field of clinical neuropsychology, the use of cognitive tests to identify cognitive impairments is a common practice, especially when working with older individuals who may experience memory difficulties. For instance, a clinician might ask the pat
在临床神经心理学领域,使用认知测试来识别认知障碍是一种常见的做法,特别是当与可能经历记忆困难的老年人一起工作时。例如,临床医生可能会问病人,
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Montembeault Maxime其他文献
Montembeault Maxime的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Montembeault Maxime', 18)}}的其他基金
Socioemotional and semantic deficits and their cerebral correlates in frontotemporal dementia variants
额颞叶痴呆变异体中的社会情感和语义缺陷及其大脑相关性
- 批准号:
376868 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Fellowship Programs
Language networks reorganization in Alzheimer's disease: A gray matter structural covariance study
阿尔茨海默病的语言网络重组:灰质结构协方差研究
- 批准号:
324536 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
La caractérisation des déficits sémantiques et de ses bases anatomiques chez les patients atteints de la maladie d'Alzheimer et de démence sémantique
阿尔茨海默病和语义缺陷患者的语义缺陷和解剖学基础的表征
- 批准号:
254803 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Studentship Programs
相似国自然基金
基于Situated Cognition的适应性概念设计方法学研究
- 批准号:50505025
- 批准年份:2005
- 资助金额:18.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
相似海外基金
Aims and practices of EFL education: An investigation into English teacher cognition and efforts for job crafting
英语教育的目标与实践:英语教师认知与工作重塑的调查
- 批准号:
20K22262 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Construction of a theoretical model of the process of cognition formation regarding tactics and techniques in physical education
体育教学战术与技术认知形成过程的理论模型构建
- 批准号:
19K14214 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The Relationship between Early Childhood Education and Care Teachers' Cognition and Childcare Practices for Externalizing Problems of Children
幼儿教育与保育教师外化儿童问题的认知与保育实践的关系
- 批准号:
18K13134 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research on learning environments based on embodied cognition that promote intuitive understanding of abstract concepts in STEM education
基于具身认知的学习环境研究促进STEM教育中抽象概念的直观理解
- 批准号:
17H01975 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The effect on the meta-cognition of the psychiatric nursing simulation education which utilized cognitive-behavioral therapy
认知行为疗法精神科护理模拟教育对元认知的影响
- 批准号:
16K20823 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
II-NEW: Virtual Reality Infrastructure and Technology Development to Support Architectural Education and Basic Research in Immersive Design, Embodied Interaction, Spatial Cognition
II-新:支持建筑教育和沉浸式设计、具身交互、空间认知等基础研究的虚拟现实基础设施和技术开发
- 批准号:
1305401 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Standard Grant
Research of scientific cognition and social cognition for radiation and nuclear and construction of their education system
辐射与核科学认知、社会认知研究及其教育体系建设
- 批准号:
25350264 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Studies on Language Teacher Cognition to Develop Teacher Education in Elementary School English Education
语言教师认知研究发展小学英语教育教师教育
- 批准号:
25370699 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Barrier-Free Elementary School English Education utilizing Cognition of Children with Hearing/Visual Impairments
利用听障儿童认知的无障碍小学英语教育
- 批准号:
24320108 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of Higher order critical thinking education module using neta-cognition and performance assessment
使用neta认知和绩效评估开发高阶批判性思维教育模块
- 批准号:
24501179 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 5.1万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)