Ergonomie prospective : méthodes et données empiriques

***L'ergonomie prospective （EP）测试了一种新型的人体工效学干预模式（modvelle）。人类工效学的概念，人类工效学的概念，人类工效学的概念，人类工效学的概念，人类工效学的概念，人类工效学的前景，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来，人类工效学的未来。在这些条件下，难以确定的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件是：不能满足的条件：不能满足的条件是：不能满足的条件：不能满足的条件：不能满足的条件：不能满足的条件：不能满足的条件：不能满足的条件：不能满足的条件；我错了，don ' t prendre l'initiative， être crastatif et innover。一直到现在在defini la存在的理由,目的,任务等les enjeux de l 'EP。我想要维持一个更大的规模，再加上我的野心。***目标*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** **Nous pousuivons deux objects：- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2. 编制各种各样的薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金、薪金和薪金。*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***1)分析者从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析，从未来的角度分析。2)利用者，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台，一个平台。发展联合国outil de caracterisation主des不同类型d 'utilisateurs et des办法阵痛efficaces用每个d 'eux。3)发起者和模拟者通过模拟模拟的方式开发项目和创新的产品，测试者通过模拟模拟的方式开发项目和创新的产品，测试者通过模拟模拟的方式开发项目和创新的产品，模拟模拟的项目和创新的产品。4)在所有的系统中，只有一个系统是可变的，即只有一个系统是可变的，即只有一个系统是可变的。根据不同的文件，根据不同的地形观察，根据不同的系统（例如，航空，msameto, hôpital），确定不同的<s:2>系统（例如，航空，msameto, hôpital）。三个目标分别是：三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标、三个目标。********************

Introduction ***L'ergonomie prospective (EP) est une nouvelle modalité d'intervention ergonomique créée par Robert mes et procédés. Elle se distingue de l'ergonomie de correction et de l'ergonomie de conception par le fait de faire la prospection de futurs besoins en vue de créer de futurs artéfacts, et de miser sur la créativité et l'innovation technologique. De plus elle évolue dans des conditions difficiles parce que le besoin à satisfaire n'est pas connu, l'artéfact à créer n'est pas identifié, les activités futures en lien avec l'artéfact sont à imaginer, et les futurs utilisateurs ne sont pas connus. Il faut donc prendre l'initiative, être créatif et innovateur. Jusqu'à présent on a défini la raison d'être, les objectifs, la mission et les enjeux de l'EP. Il faut maintenant aller plus loin en donnant à l'EP les moyens de ses ambitions.***Objectifs***Le but de notre recherche est de développer l'ingénierie de l'EP et de combler ainsi le manque de propositions méthodologiques et de données empiriques sur le sujet. Nous poursuivons deux objectifs : 1. Développer (concevoir, tester, adapter et valider) des approches, méthodes et outils de travail permettant de produire de nouvelles connaissances en EP et de réaliser des projets de conception innovante dans différents domaines; 2. Produire des études de références pour les concepteurs, les chercheurs, les formateurs, les praticiens et les gestionnaires afin qu'ils aient des exemples concrets d'objets d'études, d'approches, de méthodes et de résultats en EP.***Méthodologie***Les activités suivantes sont prévues. 1) Analyser la littérature sur la prospective, la créativité et l'innovation technologique, de même que celle des disciplines qui conçoivent des artéfacts pour de très longues durées afin de tirer des enseignements pour l'EP. 2) Utiliser une plateforme de partage et de discussion entre utilisateurs et concepteurs et analyser le développement et l'organisation des idées autour de futurs besoins et de concepts de futurs produits; développer un outil de caractérisation rapide des différents types d'utilisateurs et des moyens de travail efficaces avec chacun d'eux. 3) Initier et simuler le développement de cinq projets d'innovation créative pour de futurs produits, et tester une trentaine de méthodes de recueil de données en vue de les adapter à l'EP. 4) Réaliser des études empiriques sur les systèmes à longue durée de vie (plusieurs dizaines, voire des centaines d'années). Recueillir des données à partir de documents, d'observations sur le terrain et d'entrevues menées auprès de concepteurs de différents systèmes (ex., avion, métro, hôpital). Les objectifs sont de connaître les méthodes et outils de l'analyse prospective et les données prospectives qui ont été utilisés, de même que le niveau et la forme d'engagement des usagers dans la conception de ces systèmes. ********************