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Development of a theoretical framework for health education that fosters the ability to solve health problems
开发健康教育理论框架，培养解决健康问题的能力
基本信息
- 批准号：18K02692
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中学校における精神疾患に関する課題と教育ニーズ ～学校長・保健体育教諭を対象にした全国調査の結果～
初中心理疾病相关问题和教育需求 - 针对校长和健康体育教师的全国调查结果 -
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Bernadette Van Haute;Ernst Wagner;Nobumasa Kiyonaga;小原友行;森良一，上地勝，水野雅文，根本隆洋
- 通讯作者：森良一，上地勝，水野雅文，根本隆洋
中学生における精神疾患に関する教育内容の検討
初中生精神疾病教育内容检验
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Bernadette Van Haute;Ernst Wagner;Nobumasa Kiyonaga;小原友行;森良一，上地勝，水野雅文，根本隆洋;小山内幸治;毛内嘉威・広中忠昭;小原友行;森 敏生;森 良一, 水野雅文，小塩靖崇，小口芳世，根本隆洋
- 通讯作者：森 良一, 水野雅文，小塩靖崇，小口芳世，根本隆洋
中学生における精神疾患に関する教育の効果
教育对初中生心理疾病的影响
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小山内幸治;北野友二;西尾圭一郎;氏兼惟和;毛内嘉威・須貝牧子;松本 晴子;森 敏生;森良一,根本隆洋,小塩靖崇,物部博文,田久保陽司,山口英理子,水野雅文
- 通讯作者：森良一,根本隆洋,小塩靖崇,物部博文,田久保陽司,山口英理子,水野雅文
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Function of non-coding RNA in the development of fatty liver injury induced by a high-calorie diet
非编码RNA在高热量饮食诱发脂肪肝损伤中的作用
- 批准号：
20K20479 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
Functional analysis of inflammation-related microRNA in non-alcoholic steatohepatitis and antisense oligodeoxynucleotide development
非酒精性脂肪性肝炎中炎症相关microRNA的功能分析及反义寡脱氧核苷酸的开发
- 批准号：
17K19917 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Comprehensive analysis for wound inflammation-related miRNAs and development of novel therapies
伤口炎症相关miRNA的综合分析及新疗法的开发
- 批准号：
16H05493 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Functional analysis for lifestyle diseases-related molecules based on molecular epidemiologic study
基于分子流行病学研究的生活方式病相关分子功能分析
- 批准号：
15K12342 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Circulating-miRNA in peripheral blood in metabolic state of between distant organs
远距离器官代谢状态下外周血中的循环miRNA
- 批准号：
25560055 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Molecular mechanism of inflammation-related miRNA in tissue repair and antisense oligodeoxynucleotide development
炎症相关miRNA在组织修复和反义寡核苷酸发育中的分子机制
- 批准号：
24689069 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
Functional analysis of circulating-microRNA in metabolic state of between distant organs
远距离器官代谢状态中循环microRNA的功能分析
- 批准号：
23650484 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Clarification of mechanisms for hierarchical gene expression in RNA world and its application
RNA世界中分层基因表达机制的阐明及其应用
- 批准号：
21689049 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
Laminar Bone Foromation and Comparative Histology on Osteon-Remodeling in Some Species of Aritidactla
一些拟南芥属的板层骨形成和骨重塑的比较组织学
- 批准号：
09670030 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study of herpes simplex virus latency and the host defense mechanism against the infection
单纯疱疹病毒潜伏期及宿主防御机制的研究
- 批准号：
03404025 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (A)
相似国自然基金
学校传染病症状监测预警模型构建与应用研究
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
青少年非自杀性自伤：学校、家庭、个人多重风险因素评估及个性化干预模式探索
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
人口流动，非户籍儿童公立学校入学限制与留守儿童问题：一个空间一般均衡的视角
- 批准号：72403152
- 批准年份：2024
- 资助金额：万元
- 项目类别：青年科学基金项目
中学校园行人聚集行为建模、仿真与安全管控策略研
究
- 批准号：2024JJ5448
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于无代码开发技术的学校结核病防控及疫情处置智能助手
软件工具包的研发与应用
- 批准号：2024JJ9477
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
中小学校园空间的体能促进价值评估研究
- 批准号：52308027
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
SMR#3857 海洋热浪暑期学校：具有区域影响的全球现象
- 批准号：42381240136
- 批准年份：2023
- 资助金额：2 万元
- 项目类别：国际(地区)合作与交流项目
非营利性民办学校关联交易监管研究
- 批准号：72374016
- 批准年份：2023
- 资助金额：40 万元
- 项目类别：面上项目
“基层公共卫生委员会主导的学校控烟机制”的研究
- 批准号：2023JJ60029
- 批准年份：2023
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
湍流大气信道下轨道角动量编码量子密钥分发的态依赖衍射及自适应光学校正
- 批准号：62301530
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
Forming process of high school mathematics teachers' identity: Focusing on the relationship with problem solving
高中数学教师身份的形成过程：关注与问题解决的关系
- 批准号：
23K18926 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
高等学校英語科教科書を活用したSDGsを題材とする課題解決型言語活動の開発
使用高中英语教科书开发基于可持续发展目标的解决问题的语言活动
- 批准号：
22K00824 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校英語におけるICTを活用した自己調整学習を促進する課題解決型単元の開発
开发一个解决问题的单元，促进小学英语中使用信息通信技术的自我调节学习
- 批准号：
22K00791 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子どもの健康課題解決のための学校と専門職者等との連携・協働
学校与专业人士的协作与合作，解决儿童健康问题
- 批准号：
20K02801 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SBIR Phase I: A New Paradigm for Skill Development- A Training Platform Integrating Problem Solving and Mobile Programming to Create Peer-Led Skill Training for High School Student
SBIR第一期：技能发展新范式——整合问题解决和移动编程的培训平台，为高中生打造同伴主导的技能培训
- 批准号：
1747299 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant
Development of a program for an improvement of healthy problem-solving skills with reflecting on school nurse experience based on the management plan for the school health room.
根据学校保健室的管理计划，制定一项提高健康问题解决能力的计划，并反思学校护士的经验。
- 批准号：
17K12202 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study of ESD for problem solving ability development -Using of New course of study at school(Kindergarten and Junior high school)and 21st century education-
培养问题解决能力的ESD研究 -学校新课程（幼儿园、初中）和21世纪教育的活用-
- 批准号：
17K01047 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校技術科で思考力・判断力・表現力を育む協働的課題解決型設計学習の開発と実践
开发和实施协作式问题解决设计学习，培养初中技术部门的思维、判断和表达能力
- 批准号：
16H00185 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of high school physics curriculum fostering problem solving abilities through cognitive science
开发高中物理课程通过认知科学培养解决问题的能力
- 批准号：
15K00975 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: Cognitive and Neural Indicators of School-based Improvements in Spatial Problem Solving
合作研究：校本空间问题解决能力改进的认知和神经指标
- 批准号：
1420481 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Standard Grant