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ITS・マイクロワールド統合型CAIにおけるマルチモーダル対話環境の構築

在ITS/微观世界集成CAI中构建多模态对话环境

基本信息

批准号：
12780125
负责人：
小西達裕
金额：
$ 1.28万
依托单位：
Shizuoka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
财政年份：
2000
资助国家：
日本
起止时间：
2000 至 2001
项目状态：
已结题

项目摘要

前年度までに、化学実験を対象にITS/Microworld統合型システムの一部を実装した。このシステムは実験中にいきづまった学習者から、化学の知識に関する質問、実験方法に関する質問、自己の操作の再現要求などを受けつける。学習者は仮想実験室に対するマウスオペレーションならびに自然言語を使い分けつつこれらを入力する。本年度はこれを受けて以下の検討を行った。(1)言語・図形を併用した情報提示戦略昨年までのシステムは、機構的には記号メディア・図形メディアを併用した情報提示が可能であったが、これらを様々な学習状況において効果的に使い分ける教授戦略については整備されていなかった。そこで、化学物質の構造を学習させる場面を想定し、システムからの情報提示を、記号メディア、動画を含む図形メディア、及びその組み合わせのいずれを用いて行うかを戦略としてまとめ、システムに実装した。(2)対話文脈を考慮したコミュニケーション上記と同様、化学物質の構造を学習させる場面を想定し、物質の構造からその特性を導かせるタイプの演習問題において、誤った答えを導いた学生には誤りに気づきやすいような図形提示を行い、行き詰った学生に対しては説明文と動画を提示するなど、問題解決の文脈の中で適切なレベルの学習環境を設定する機構を開発した。(3)実験システムの評価:以上より得られた知見に基づいてシステムを設計、実装し、評価実験を行った。具体的には、高等学校の化学を担当している複数の教員に、本研究で開発したシステムを利用させ、教育手法の妥当性やパフォーマンスの実用性などを質問紙により調査した。いくつかの改善すべき点は指摘されたが、概ね良好な評価を得た。

In the past year, the chemical industry has been part of ITS/Microworld integrated system. This system includes questions from learners, questions about chemistry knowledge, questions about methods, and requests for reproduction of one's own operations. Learners want to learn how to use natural language in the classroom. This year, the following issues were discussed. (1)The combination of speech and form information indicates that it is possible to learn from the past year, the organization, the organization and the organization. The structure of the chemical substance is studied in the scene, and the information prompt, the symbol, the animation, the shape, and the combination of the chemical substance are used in the middle of the process. (2)For context considerations, the structure of a chemical substance is studied, and the structure of a substance is studied. For context considerations, the structure of a substance is studied, and the structure of a substance is studied. For exercise questions, the structure of a substance is studied, and the structure of a substance is studied. For example, the structure of a substance is studied, and the structure of a substance is studied. For example, the structure of a substance is studied, and the structure of a substance is studied. For example, the structure of a substance is studied, and the structure of a substance is studied. Problem solving in the context of appropriate learning environment settings for institutional development (3)The system is designed, implemented and evaluated based on the above knowledge. In this paper, we investigate the role of chemistry teachers in colleges and universities, the utilization of teaching methods, the appropriateness of teaching methods, and the usefulness of teaching methods. In the middle of the day, the improvement points are criticized, and the overall evaluation is good.

项目成果

期刊论文数量（16）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

吉川清士,井上ゆかり,高橋勇,小西達裕,伊東幸宏: "高校化学の計算問題演習におけるテキストとイメージを用いた学習支援"教育システム情報学会言語知識処理応用部会第1回研究会資. 15-20 (2001)

Kiyoshi Yoshikawa、Yukari Inoue、Isamu Takahashi、Tatsuhiro Konishi、Yukihiro Ito：“高中化学计算问题练习中使用文本和图像的学习支持”教育系统学会语言和知识处理应用小组委员会第一次会议记录和信息研究。 15 -20 (2001)