A Study on Planning of High School Building under New Organizational and Educational System

新组织学制下高中校舍规划研究

• 批准号: 05650590
• 负责人: NAGASAWA Satoru
• 金额: $ 1.6万
• 依托单位: Nihon University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1993 至 1994
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-05650590/
• 关键词: Educational Facility; School Building; High School; School Organization; Educationl System; 教育システム; 運営方式; 単位制高校; 総合学科

Concerning the facility planning of high school under new school system, which is expected to deal with diverse students, the following research results are obtained.As to high school under credit system, flexible composition of classrooms or learning spaces with various size is necessary for the fluctuation of class size caused by diversive selection of lectures. And subject oriented school organization is also effective. Under the system, each students move in school according to individual time table, so the relation between class group and group of belonging must be considered. And spaces for self-learning, living and informal communication is needed, arround classrooms and as library or common space. Information system must be prepared also.Actual condition about organization and usage of facility of comprehensive department high school is grasped.Based on the knowledge obtained by research, actual planning and design of comprehensive department high school with 24 classes and 7 courses is proposed as a case study. And under the same curriculum, ideal plan is made. Through the comparison of both planning, it is known that over 1.7 times of area is needed for the ideal planning, and condition for planning might be improved.

本研究针对新学制下的高中设施规划，针对学生多样化的问题，得出以下研究结果：对于学分制下的高中来说，灵活地设置不同规模的教室或学习空间，是应对因授课选择多样化而造成的班级规模波动的必要条件。学科导向的学校组织也是有效的。在这一制度下，每个学生都按照各自的时间表在学校活动，因此必须考虑班群和归属群之间的关系。在教室周围、图书馆或公共空间，需要有自学、生活和非正式交流的空间。掌握了综合系高中设施组织和使用的实际情况，在研究所得知识的基础上，提出了24班7门课程的综合系高中的实际规划设计作为案例研究。并在相同的课程设置下，制定出理想的课程计划。通过两种规划方案的比较可知，理想的规划方案需要1.7倍以上的面积，规划条件有待改善。

项目成果

長澤悟他: "総合学科高校の施設計画のケーススタディ" 第37回日本大学工学部学術研究報告会 講演要旨集. 267-270 (1994)

Satoru Nagasawa 等人：“常识高中设施规划案例研究”第 37 届日本大学工学部学术研究会议摘要 267-270（1994 年）。

長澤悟他: "単位制高等学校の建築計画に関する研究-その1普通教室の構成と使われ方について" 日本建築学会大会学術講演梗概集E. E. 451-452 (1994)

长泽悟等人：“学分制高中的建筑规划研究 - 第 1 部分关于普通教室的结构和使用”日本建筑学会会议学术讲座摘要 E.E. 451-452 (1994)

長澤悟他: "単位制高等学校の学校運営と施設整備状況に関する調査報告その1 学校運営と教育方法について" 第36回日本大学工学部学術研究報告会 講演要旨集. 396-399 (1993)

长泽悟等：《学分制高中的学校管理和设施建设现状调查报告第1部分：关于学校管理和教育方法》第36期日本大学工学部学术研究报告讲义摘要集396-399。 ）

Satoru Nagasawa et al: "A Study on Architectural Planning of High School under Credit System Part 3 Space of Stude nts and Characteristics of Acts" Annual Report of the Architectural Institute of Japan. 301-302 (1995)

长泽悟等：《学分制下的高中建筑规划研究第3部分学生空间与行为特征》日本建筑学会年度报告。

長澤 悟 他: "単位制高等学校の建築計画に関する研究-その1 普通教室の構成と使われ方について" 日本建築学会大会学術講演梗概集E. E. 451-452 (1994)

长泽悟等人：“学分制高中的建筑规划研究 - 第 1 部分：关于普通教室的结构和使用”日本建筑学会会议学术讲座摘要 E.E. 451-452 (1994)