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Analysis of Collocations to improve communication education for foreign nurses
提高外籍护士沟通教育的搭配分析
基本信息
- 批准号：15H06438
- 负责人：
- 金额：$ 0.67万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-08-28 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
看護師の「申し送り」談話におけるコロケーションの分析
护士“转移”话语中的搭配分析
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Noriko Saito-Tarashima;Ota Masashi;Noriaki Minakawa;永井涼子
- 通讯作者：永井涼子
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Analysis of Japanese nurses' and caregivers' discourse to identify foreign nurses' and caregivers' training needs
分析日本护士和护理人员的话语，以确定外国护士和护理人员的培训需求
- 批准号：
23720267 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Research on learning through boundary crossing in Japanese language education at the university
大学日语教育中的跨界学习研究
- 批准号：
23K12223 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Migrant Integration in Europe from the Perspective of Language Education Policy -For the Enhancement of Japanese Language Education Policy
语言教育政策视角下的欧洲移民融合——为了强化日语教育政策
- 批准号：
23K00608 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Proposal for Facilitating Vocabulary Learning by Use of Images: An Attempt to Utilize ICT in Japanese Language Education
利用图像促进词汇学习的提案：在日语教育中利用ICT的尝试
- 批准号：
23K18959 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
What can Japanese language education do to form citizenship in an inclusive society:An attempt to practice the phenomenological dialogue
日语教育如何塑造包容性社会的公民身份：现象学对话的尝试
- 批准号：
22K18636 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Toward a new history of Japanese language education in postcolonial Korea: Focusing on the 1950s through the 1980s
后殖民韩国日语教育的新历史：聚焦 20 世纪 50 年代至 80 年代
- 批准号：
22K13150 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Study of the History of Japanese Language Education in South Vietnam: A Reexamination from the Perspective of Japan-Vietnam Relations during the Cold War
南越日语教育史研究：冷战时期日越关系的重新审视
- 批准号：
22K00647 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Building a Community for Human Resource Development for Japanese Language Education in Ehime Prefecture
构建爱媛县日语教育人才培养共同体
- 批准号：
22K00667 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the creation of a system for community-based Japanese language education in local public organizations
研究构建地方公共团体的社区型日语教育体系
- 批准号：
22K00639 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Educational program development after passing EPA nurses -From a research perspective on Japanese language education and understanding of different cultures-
EPA护士通过后的教育项目开发 -从日语教育和不同文化理解的研究角度-
- 批准号：
22K10667 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and practice of program of Japanese language education based on the social situation in Tanzania
基于坦桑尼亚社会情况的日语教育项目的开发与实践
- 批准号：
22K00673 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.67万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)