Making and Utilization of web pages as a result of "Oeriod of Integrated Study" to support Community Development.

作为“综合研究的一部分”的网页的制作和利用，以支持社区发展。

• 批准号: 13558016
• 负责人: SHIMOMURA Tsutomu
• 金额: $ 5.95万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-13558016/
• 关键词: Participation Type Web pages; Internet; Period of Integrated Study; Community Development; Corporation with school and community

The purpose of this study is to build up the web sites which aim at cooperation with "Period of Integrated Study" at school and volunteer's activities in local communities. The web pages are made by the student of our class, who investigate the volunteer's activities in local communities.Main results obtained from this study are as follows.(1) As the learning result, a lot of web pages were made by our students who introduce volunteer's activities in local communities. Their pages were improved by their mutual evaluation using "Web-Based Mutual Evaluation System".(2) A joint webpage-creating project for 5^<th> and 6^<th> grade children at an elementary school were undertaken with our students in Mie University. The availability of the joint project were analyzed from two points of view : elementary school student and university student. It was interesting that the university student felt the benefits in the class rather than the children.(3) It was proved that the information volunteers who support web-creating were very useful in local community.

本研究的目的是建立旨在配合学校“综合学习期”和当地社区志愿者活动的网站。这些网页是我们班的学生制作的，他们对当地社区的志愿者活动进行了调查。本研究获得的主要结果如下：(1)作为学习成果，我们班的学生制作了很多介绍当地社区志愿者活动的网页。他们的网页通过使用“基于网络的相互评价系统”进行相互评价而得到改进。(2) 与三重大学的学生共同开展了针对小学 5 年级和 6 年级儿童的网页创建项目。联合项目的可用性从小学生和大学生两个角度进行了分析。有趣的是，大学生在课堂上而不是孩子们身上感受到了好处。（3）事实证明，支持网络创建的信息志愿者在当地社区非常有用。

项目成果

H.Susono, T.Shimomura, H.Koyama: "Creating Web Pages with Elementary Students in the Preservice Curriculum"Society for Information Technology & Teacher education 2004(15th International Conference). 3714-3719 (2004)

H.Susono、T.Shimomura、H.Koyama：“在职前课程中与小学生一起创建网页”信息技术协会

須曽野仁志, 下村勉, 小山史己, 稲垣博美: "小学生のホームページ作成を大学生が支援する学習活動の成果"日本教育工学会第19回全国大会講演論文集. 671-672 (2003)

Hitoshi Susono、Tsutomu Shimomura、Fumiki Koyama、Hiromi Inagaki：“大学生支持小学生主页创建的学习活动的结果”第 19 届日本教育技术学会全国会议记录（2003 年）。 ）

下村勉, 天野昌和, 須曽野仁志: "学習成果の質的向上を図るWebベース相互評価システムの活用"日本教育工学会第18回全国大会講演論文集. 661-662 (2002)

Tsutomu Shimomura、Masakazu Amano、Hitoshi Susono：“利用基于网络的同伴评估系统提高学习成果的质量”第 18 届日本教育技术学会全国会议记录（2002 年）。

下村勉, 天野昌和, 須曽野仁志: "学習成果の改善を図るWebベース相互評価システムの開発と活用"三重大学教育実践総合センター紀要. 第23号. 31-36 (2003)

Tsutomu Shimomura、Masakazu Amano、Hitoshi Susono：“开发和利用基于网络的同伴评估系统以提高学习成果”三重大学教育实践中心公告第 23. 31-36 (2003)。

小山史己, 稲垣博美, 須曽野 仁志, 下村 勉: "小学校と大学の連携によるWebページ作成合同授業の実践と評価"第29回全日本教育工学研究協議会全国大会沖縄大会. (CD論文集). 311-314 (2003)

小山文树、稻垣宏美、裾野仁、下村努：“小学与大学合作进行网页制作的联合授课的实践与评价”第29届全日本教育技术研究协议会冲绳会议（论文集CD）。 311-314 (2003)