Development of Learners'Participation Type Database Using Multimedia and Its Effects on Learner's Interests and Motivation.

利用多媒体开发学习者参与型数据库及其对学习者兴趣和动机的影响。

• 批准号: 07680229
• 负责人: SHIMOMURA Tsutomu
• 金额: $ 1.47万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1995
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1995 至 1996
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07680229/
• 关键词: Learners paricipation type; Database; Multimedia; Interests and Motivation; Information Education

The purpose of this study is to develop "Learners participation type database" using multimedia and to investigate its effects on learner's interests and motivation, ets. Here, "Learners participation type database" is made by learners under the teacher's supports, for storing and sharing their learning products.Main results obtained from this study are as follows. (1) The multimedia work was made by the student in my class with a multimedia development software "HyperCard", and registered in "Learners participation type database", and the effect and the improvement method of the class were examined based on the result of a questionnaire to the student. (2) It was clarified that participating in the multimedia work-making brought the improvement of a strong interests and motivation for the multimedia to students (more effective for the beginner), and the experience of production affected the evaluation of multimedia work. (3) The main future project is to improve the guidance method of production in group, and to apply of the study to "Learners participation type web page" in the internet.

本研究的目的是利用多媒体开发“学习者参与型数据库”，并调查其对学习者兴趣和动机的影响。这里，“学习者参与型数据库”是学习者在教师的支持下制作的，用于存储和共享他们的学习成果。(1)利用多媒体开发软件HyperCard制作多媒体作品，并登记在《学习者参与型数据库》中，根据对学生的问卷调查结果，检验课堂效果和改进方法。(2)研究表明，参与多媒体作品制作能提高学生对多媒体作品的兴趣和动机(初学者更有效)，制作体验对多媒体作品的评价有影响。(3)未来的主要工作是改进小组生产的指导方法，并将研究成果应用于互联网上的“学习者参与式网页”。

项目成果

Y.Kitani, H.Susono, T.Shimomura: "Development of Traditional Culture Database using Multimedia by the Citizens of Ueno." Bulletin of Educational Research and Practice, Mie University.Vol.17 (in printing). (1997)

Y.Kitani、H.Susono、T.Shimomura：“上野市民利用多媒体开发传统文化数据库”。

木谷、須曽野、下村: "マルチメディアによる住民参加データベース「伝統文化継承システム」の構築" 日本教育工学会研究会報告書. JET95-6. 1-4 (1995)

Kitani、Susono、Shimomura：“多媒体居民参与数据库‘传统文化传承系统’的构建”日本教育技术学会研究小组报告。JET95-6.1-4（1995）

織田揮準: "学生のKR(大福帳)による授業改善の試み" 日本教育工学会第11回大会講演論文集. 375-376 (1995)

Nozomi Oda：“利用学生的 KR（大福町）改进课堂的尝试”日本教育技术学会第 11 届年会记录 375-376（1995 年）。

H.Susono T.Shimomura: "A Practice and Evaluation of Conputer-based Learning by Development and Use of a Basho Database in a Class of Information Science Education" The 20th Memorial Transactions of the Japan Society for Science Education.313-323 (1996)

H.Susono T.Shimomura：“通过在信息科学教育课堂上开发和使用 Basho 数据库来进行基于计算机的学习的实践和评估”日本科学教育学会第 20 届纪念汇刊.313-323（1996 年）

下村 勉: "マルチメディア作品づくりの実践とそれがもたらす関心・意欲等への効果" 三重大学教育実践研究指導センター紀要. 17(予定). (1997)

下村努：“多媒体作品的创作实践及其对兴趣、动机等的影响”，三重大学教育实践研究和指导中心公告17（预定）。