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民主主義社会を生きる市民育成のための現代アメリカ社会科カリキュラム編成の研究

培养公民生活在民主社会的现代美国社会研究课程研究

基本信息

批准号：
15730401
负责人：
溝口和宏
金额：
$ 2.24万
依托单位：
Kagoshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究を進めるにあたって,民主主義社会を生きる市民に必要な価値観形成や判断力の育成を意図したと解される社会科教育・公民教育関係の理論書,プロジェクトの報告書,ならびに,それに基づいて作成された教科書や教師用指導書についての収集を継続的に行ってきた。これらの収集した資料や関連文献については、翻訳を進め,個々のプロジェクトがどのような目標のもとにカリキュラムや単元を構成しているか,またそこにはどのような社会認識形成の論理,判断力育成の論理が組み込まれているかを、各単元レベルでの教授・学習活動の具体的な内容・方法の分析を通して,論理実証的に解明してきた。また,本年度2月に渡米し,1960年代後半から80年代にかけて開発・出版された理論書やプロジェクト報告書,教科書や教師用指導書のうち,未だわが国に紹介されていないもの,一部紹介はされているが国内に資料が体系的に存在しないものに重点をおき収集活動を行なった。その結果,例えば,『Law in U.S.History』や『Subject To Citizen』などのプロジェクト教材を収集することができた。また渡米先では,ワシントン大学のWalter Parker氏,Robert Howard氏,シアトル大学のMargaret Fisher氏から米国やワシントン州での市民性教育や法関連教育の現状と課題について詳細な情報を得ることができた。研究成果の公表について本年度は,法体系それ自体の教授を目的とするのではなく,法化社会を生きる市民に必要な社会認識の形成を図ろうとするプロジェクトを中心に分析を行い,6月の日本カリキュラム学会において「法社会を生きる市民育成のための社会科カリキュラム編成-『都市社会アメリカにおける正義』の場合-」の題目で発表した。1970年代に当時イリノイ大学シカゴ校教授であったRobert Ratclifeらによって開発された法関連教育教材を取り上げ,その内容編成の論理や学習の意義について検討した。なお本報告をもとに加筆・修正した論文が,日本カリキュラム学会の学会誌『カリキュラム研究』第15号に「法を基盤とする社会科カリキュラム編成の研究-『都市社会アメリカにおける正義の場合』-」の題目で掲載される予定(現在印刷中)である。

This study is intended to advance the development of a democratic society, the formation of necessary values for citizens, and the cultivation of judgment. It is intended to explain the theoretical book on the relationship between social science education and civic education, and to prepare a report on the relationship between social science education and civic education. This collection of data and related literature provides information on the formation of social cognition, logic for the development of judgment, logic for the formation of learning activities, and analysis of specific content and methods of learning activities. The logic of proof is clear. Since February of this year, the development and publication of theoretical books, reports, textbooks and teacher guides from the late 1960s to the 1980s has been a major focus of the collection activities of the data system in China. For example,"Law in U.S.History" and "Subject To Citizen" are the results of this study. Walter Parker,Robert Howard, Margaret Fisher of the University of Michigan, the State of Michigan, and the Current Situation and Issues of Civic Education and Law-Related Education This year, the legal system has its own teaching purpose, and the legal society has its own social awareness, and the public has its own social awareness. In June, the Japanese Society for Social Science published a title entitled "Social Science Organization for the Development of Legal Society-" Justice in Urban Society ". In the 1970s, Robert Ratclife, a professor at the University of Chicago, developed a series of teaching materials related to law, and organized them into logical and meaningful discussions. The title of this paper,"Research on the organization of social sciences in the field of law-" Justice in urban society ", No. 15, Journal of the Japan Institute of Social Sciences, was published in the paper (now in print).