Development of teacher training system based on mentoring and e-learning

开发基于辅导和电子学习的教师培训系统

• 批准号: 18300283
• 负责人: IKUTA Takashi
• 金额: $ 11.63万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18300283/
• 关键词: 教師教育; 教員研修; メンタリング; e-learning; e-ラーニング; イーラーニング

教師の発達を支援し、その教育技術習得を支援するために、メンタリングによる講話機能、対話機能、ディベート機能、省察機能を組み入れ、教師が各自の暗黙知を対象化するための研修として教育方法の講座を開発した.この枠組みより研修講座を遠隔による学習方法によるe-learningの手法を用いて、実施した.その結果、現在のネットワーク事情を勘案するとき、DVD的研修教材としての活用が有効であることが明らかになった.

Teacher's development support, educational technology acquisition support, communication support, speech support, communication support, observation support, teacher's knowledge support, educational technology acquisition support, teacher's knowledge support, teacher's knowledge support, This is the first time that we have organized a seminar on e-learning. The results of the study are as follows:

项目成果

Analyzing How University Can Support Teachers for Distance Collaborative Learning

分析大学如何支持教师远程协作学习

• 发表时间: 2007
• 作者: Kazuki KIN;Makiko KISHI;Shingo SASAO;Kenichi KUBOTA
• 通讯作者: Kenichi KUBOTA

ICT教育のデザイン

ICT教育设计

• 发表时间: 2008
• 作者: 水越 敏行;久保田 賢一(編著)
• 通讯作者: 久保田 賢一(編著)

What Do We Learn When We Engage in Designing Collaborative Learning? The collaborative video production between Japan and Palestinian Schools.

当我们参与设计协作学习时，我们学到了什么？

• 发表时间: 2008
• 期刊: Proceedings of ICoMe2008
• 作者: Kishi;R.;Ueno;R. & Kubota;K.
• 通讯作者: K.

コミュニケーション学としての情報教育

作为传播学的信息教育

• 发表时间: 2008
• 期刊: ICT education 37
• 作者: Suzuki;K. & Tada;N.;生田孝至;生田孝至
• 通讯作者: 生田孝至

教師のメディアリテラシー教育に関する研究動向と課題

教师媒介素养教育研究趋势及问题

• 发表时间: 2006
• 期刊: 新潟大学教育人間科学部紀要 第9巻第1号
• 作者: 生田孝至;丸山裕輔
• 通讯作者: 丸山裕輔