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Die Wirkung von struktureller Verankerung von Lehrerfortbildungen in Fachgruppen auf Kooperation und Unterrichtsqualität

Die Wirkung von struktureller Verankerung von Lehrerfortbildungen in Fachgruppen auf Kooperation und Unterrichtsqualität
结构性锚定专家组教师培训对合作和教学质量的影响
批准号：
5372209
负责人：
Professorin Dr. Cornelia Gräsel
金额：
$0.0万
依托单位：
Institut für Bildungsforschung
依托单位国家：
德国
项目类别：
Priority Programmes
财政年份：
2002
资助国家：
德国
项目状态：
已结题
起止时间：
2001-12-31 至 2007-12-31
来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5372209?language=en
关键词：
DieWirkungvonstrukturellerVerankerung

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  • 批准号：
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  • 项目类别：
    Research Grants
  • 资助金额：
    $0.0万
  • 财政年份：
    2011
  • 负责人：
    Professorin Dr. Cornelia Gräsel
  • 依托单位：
    Germanistisches Institut
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  • 项目类别：
    Priority Programmes
  • 资助金额：
    $0.0万
  • 财政年份：
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  • 负责人：
    Professorin Dr. Cornelia Gräsel
  • 依托单位：
    Institut für Bildungsforschung
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  • 负责人：
    Professorin Dr. Cornelia Gräsel
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    Institut für Bildungsforschung
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  • 项目类别：
    Research Grants
  • 资助金额：
    $0.0万
  • 财政年份：
    2000
  • 负责人：
    Professorin Dr. Cornelia Gräsel
  • 依托单位：
    Institut für Bildungsforschung
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