Theory and Practice of Life-Planning Oriented School Curriculum for Children's Social Independence

以人生规划为导向的儿童社会独立学校课程的理论与实践

• 批准号: 20530852
• 负责人: IMATANI Nobushige
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530852/
• 关键词: 学校カリキュラム; 市民性教育; キャリア教育; 人生設計能力; キー・コンピテンシー; 総合的な学習の時間; 社会科教育; 特色あるカリキュラム; 社会的自立基盤形成領域; 自己成長型・能力開花型学習; 教育学; カリキュラム; 社会体験学習; ヒューマン・デヴェロップメント; 特色ある学校づくり; 学社連携

The occupation of an individual is important in anyone's life. The pleasure of working gives people a reason to live and also to realize their connection with society. In this reason, it is important to enhance the education system and ensure that children develop the knowledge and skills related to work or labor, while keeping in mind their personalities and abilities or attitudes to subjectively select the direction of their lives. To realize this idea is the purpose of our life- planning oriented school curriculum for children's social independence.

一个人的职业在任何人的生活中都很重要。工作的乐趣给了人们生活的理由，也让人们意识到自己与社会的联系。因此，重要的是要加强教育制度，确保儿童发展与工作或劳动有关的知识和技能，同时牢记他们的个性和能力或态度，以主观地选择他们的生活方向。实现这一理念，是我国学校课程以儿童社会独立为目标的人生规划取向。

项目成果

体験活動の充実をどう進めるか(高階玲治編著)(『中教審「学習指導要領の改善」答申』(共著))

如何改进体验活动（高科礼二主编）（与国家教育委员会《课程指南的改进》报告合着）

• 发表时间: 2008
• 作者: 田中耕治;森脇健夫;徳岡慶一;今谷順重;今谷順重編著;今谷順重 編著;原野明編著;今谷順重
• 通讯作者: 今谷順重

ホームページ等。

主页等

唐木清志著「アメリカ公民教育におけるサービスラーニング」全国社会科教育学会

Kiyoshi Karaki，“美国公民教育中的服务学习”，国家社会研究教育协会

• 发表时间: 2010
• 期刊: 社会科研究 第73号
• 作者: 康鳳麗;森脇健夫;坂本勝信;今谷順重
• 通讯作者: 今谷順重

各教科・領域等の内容改善のポイントは何か-『生活』の内容改善

各学科/领域的内容提升点有哪些？-提升“生活”的内容

• 发表时间: 2008
• 期刊: 教職研修 平成20年3月号
• 作者: 森脇健夫;根津知佳子;今谷順重;康鳳麗・森脇健夫・坂本勝信;今谷順重;坂本勝信,康鳳麗,森脇健夫;今谷順重
• 通讯作者: 今谷順重

学校管理職必携・新学習指導要領ハンドブック

学校管理者新课程指引手册

• 发表时间: 2008
• 作者: 田中耕治;森脇健夫;徳岡慶一;今谷順重;今谷順重編著;今谷順重 編著;原野明編著;今谷順重;野原 明 編(共著)
• 通讯作者: 野原 明 編(共著)