Design principles of science picture books for early childhood science education
幼儿科学教育科普绘本的设计原则
基本信息
- 批准号:23650508
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011 至 2012
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
In this study, science education researchers collaborated with researchers of brain science, children’s literature, design studies, and infant education to establish design principles that take into account infants’ developmental foundation. The principles will be applied in developing science picture books for science education. Additionally, the collaborators aimed to develop and evaluate, on the basis of the principles, science picture book prototypes that are ideal for nurturing curiosity toward, and aspiration to learn, science from early childhood. Consequently, tentative design principles for a science picture book that nurtures curiosity towards, and aspiration to learn, science from early childhood were established and ideal science picture book prototypes was identified.
在本研究中,科学教育研究人员与脑科学、儿童文学、设计研究和幼儿教育研究人员合作,建立了考虑到幼儿发展基础的设计原则。这些原则将应用于科学教育科学图画书的开发。此外,合作者的目标是开发和评估,在原则的基础上,科学图画书的原型,是理想的培养好奇心,并渴望学习,从幼儿期的科学。因此,初步设计原则的科学图画书,培养好奇心,并渴望学习,从幼儿期的科学建立和理想的科学图画书原型确定。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
幼年期の子どもが嗜好する科学絵本デザイン(2)
小孩子会喜欢的科普绘本设计(二)
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林昭三;興治文子;興治文子・小林昭三・畠山森魚・杉本拓;岡野 勉;興治文子・杉本拓毅・小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;岡野勉;矢田俊文;伊藤稔明;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三;小林昭三,興治文子,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;小林昭三,興治文子,畠山森魚;小林昭三,興治文子;小林昭三(代表者),興治文子;興治文子(代表者),小林昭三;小林昭三(代表者),興治文子,畠山森魚;興治文子(代表者),小林昭三,畠山森魚;興治文子・小林昭三・畠山森魚;小林昭三;岡野勉;岡野勉;小林昭三;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子,神崎夏子;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三;岡野 勉;岡野 勉;小林昭三(代表者),興治文子;辻本悟史・梶間早央里;小林昭三(代表者),興治文子;黒田秀子・山橋知香・山口悦司・稲垣成哲;小林昭三;北野幸子・田中孝尚・中川茜;小林昭三(代表者),興治文子;野上智行・山口悦司;岡野勉;黒田秀子・野上智行・山口悦司・稲垣成哲;矢田俊文;伊藤稔明;山橋知香・黒田秀子・山口悦司・稲垣成哲
- 通讯作者:山橋知香・黒田秀子・山口悦司・稲垣成哲
幼年期の知的好奇心と科学絵本:日常の絵本読書習慣と教室での読み聞かせ実践の相互作用
童年求知欲与科学绘本:日常绘本阅读习惯与课堂阅读实践的互动
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林昭三;興治文子;興治文子・小林昭三・畠山森魚・杉本拓;岡野 勉;興治文子・杉本拓毅・小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;岡野勉;矢田俊文;伊藤稔明;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三;小林昭三,興治文子,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;小林昭三,興治文子,畠山森魚;小林昭三,興治文子;小林昭三(代表者),興治文子;興治文子(代表者),小林昭三;小林昭三(代表者),興治文子,畠山森魚;興治文子(代表者),小林昭三,畠山森魚;興治文子・小林昭三・畠山森魚;小林昭三;岡野勉;岡野勉;小林昭三;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子,神崎夏子;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三;岡野 勉;岡野 勉;小林昭三(代表者),興治文子;辻本悟史・梶間早央里
- 通讯作者:辻本悟史・梶間早央里
幼児対象の科学絵本の実態と活用の可能性
幼儿科学绘本的现状及利用潜力
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林昭三;興治文子;興治文子・小林昭三・畠山森魚・杉本拓;岡野 勉;興治文子・杉本拓毅・小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;岡野勉;矢田俊文;伊藤稔明;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三;小林昭三,興治文子,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;小林昭三,興治文子,畠山森魚;小林昭三,興治文子;小林昭三(代表者),興治文子;興治文子(代表者),小林昭三;小林昭三(代表者),興治文子,畠山森魚;興治文子(代表者),小林昭三,畠山森魚;興治文子・小林昭三・畠山森魚;小林昭三;岡野勉;岡野勉;小林昭三;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子,神崎夏子;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三;岡野 勉;岡野 勉;小林昭三(代表者),興治文子;辻本悟史・梶間早央里;小林昭三(代表者),興治文子;黒田秀子・山橋知香・山口悦司・稲垣成哲;小林昭三;北野幸子・田中孝尚・中川茜
- 通讯作者:北野幸子・田中孝尚・中川茜
幼年期の子どもが嗜好する科学絵本デザイン:『かがくのとも復刻版』を事例として
设计幼儿喜欢的科普绘本——以《科学之友》重印版为例
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林昭三;興治文子;興治文子・小林昭三・畠山森魚・杉本拓;岡野 勉;興治文子・杉本拓毅・小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;岡野勉;矢田俊文;伊藤稔明;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三;小林昭三,興治文子,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;小林昭三,興治文子,畠山森魚;小林昭三,興治文子;小林昭三(代表者),興治文子;興治文子(代表者),小林昭三;小林昭三(代表者),興治文子,畠山森魚;興治文子(代表者),小林昭三,畠山森魚;興治文子・小林昭三・畠山森魚;小林昭三;岡野勉;岡野勉;小林昭三;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子,神崎夏子;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三;岡野 勉;岡野 勉;小林昭三(代表者),興治文子;辻本悟史・梶間早央里;小林昭三(代表者),興治文子;黒田秀子・山橋知香・山口悦司・稲垣成哲
- 通讯作者:黒田秀子・山橋知香・山口悦司・稲垣成哲
科学の世界へ誘う絵本の可能性を探る
探索图画书的潜力,邀请您进入科学世界
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林昭三;興治文子;興治文子・小林昭三・畠山森魚・杉本拓;岡野 勉;興治文子・杉本拓毅・小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子;岡野勉;矢田俊文;伊藤稔明;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三,興治文子;小林昭三;小林昭三,興治文子,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;興治文子,小林昭三,畠山森魚;小林昭三,興治文子,畠山森魚;小林昭三,興治文子;小林昭三(代表者),興治文子;興治文子(代表者),小林昭三;小林昭三(代表者),興治文子,畠山森魚;興治文子(代表者),小林昭三,畠山森魚;興治文子・小林昭三・畠山森魚;小林昭三;岡野勉;岡野勉;小林昭三;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三,興治文子;興治文子,小林昭三;小林昭三;小林昭三,興治文子,神崎夏子;興治文子,畠山森魚,小林昭三;小林昭三;岡野 勉;岡野 勉;小林昭三(代表者),興治文子;辻本悟史・梶間早央里;小林昭三(代表者),興治文子;黒田秀子・山橋知香・山口悦司・稲垣成哲;小林昭三;北野幸子・田中孝尚・中川茜;小林昭三(代表者),興治文子;野上智行・山口悦司
- 通讯作者:野上智行・山口悦司
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Interdisciplinary Study of Science Communication for Early Childhood Science Education
幼儿科学教育科学传播的跨学科研究
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16H01814 - 财政年份:2016
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$ 2.33万 - 项目类别:
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The development of an automation of the shadowless light device using a visual-line information by medical-engineering collaboration.
通过医学工程合作开发利用视线信息的自动化无影灯装置。
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为可持续社会制定科学教师培训计划
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科学、技术和信息社会生活技能培训项目的设计和开发:
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幼年期のパフォーミングアーツの経験が非認知能力に与える影響の実証分析
童年表演艺术经历对非认知能力影响的实证分析
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幼年期の脳発達を司る神経細胞種特異的な遺伝子発現調節:コヒーシンの役割
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- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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幼年期を対象とした初等教育教員の専門性の理論的基盤:専門職団体の議論に着目して
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- 批准号:
20J20265 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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- 批准号:
20K13987 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
シンボル理論を手がかりとする学習理論の研究ー幼年期カリキュラムの認識論的基礎
以符号理论为指导的学习理论研究:幼儿课程的认识论基础
- 批准号:
18653088 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
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- 批准号:
13898009 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼年期における自然認識及び数概念の発達とその教育課程・指導方法の開発に関する研究
研究幼儿自然认知和数字概念的发展,以及课程和教学方法的开发。
- 批准号:
X00090----251072 - 财政年份:1977
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
幼年期より青年期までの一貫した科学教育のカリキュラムの研究
儿童至青春期一致性科学教育课程研究
- 批准号:
X00040-----92626 - 财政年份:1972
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Special Project Research
幼年期における社会性の研究-子どもの生活にみられるひろがりと数量意識について-
童年时期的社会性研究 -关于儿童生活中所见的扩张和量化意识-
- 批准号:
X41235-----16072 - 财政年份:1966
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists














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