刷新
{{item.name}}会员
The fundamental study for the citizenship education fostering "social cohesion" in social studies in Canada
加拿大社会研究中培养“社会凝聚力”公民教育的基础研究
基本信息
- 批准号：24730745
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
多文化共生に向けて社会科が育成すべきシティズンシップの検討―『社会的結束』の概念を手がかりに―
审视社会研究应培养多元文化共存的公民意识——以“社会凝聚力”概念为线索——
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮崎沙織;桐谷正信;桐谷正信;坪田益美;坪田益美;坪田益美;坪田益美;増田金吾;宮崎沙織;増田金吾;坪田益美;増田金吾;坪田益美
- 通讯作者：坪田益美
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
TSUBOTA Masumi其他文献
TSUBOTA Masumi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
学習者の意味づけに着目した社会参画を促す社会科カリキュラムの開発
开发社会研究课程，鼓励社会参与，重点关注学习者的意义赋予
- 批准号：
22K20263 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
政治的主体化した市民の育成を目指す初等社会科カリキュラム開発研究
旨在培养政治知识公民的基础社会研究课程开发研究
- 批准号：
21K20212 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
社会正義の意識の醸成を図る社会科カリキュラムの展開方法に関する国際調査研究
关于如何开发社会研究课程以培养社会正义意识的国际研究
- 批准号：
20K02890 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会に参画する資質や能力を構成原理とした小学校中学年社会科カリキュラムの開発
基于社会参与素质和能力构成原则的小学初中社会学课程开发
- 批准号：
26908017 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
市民参加を促す多文化的社会科カリキュラムの研究：カリフォルニア州の議論に着目して
促进公民参与的多元文化社会研究课程研究：聚焦加州的辩论
- 批准号：
14J07045 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
習得資質能力を構成原理とする小・中学校社会科カリキュラムの開発
以后天素质和能力为构成原则的中小学社会学课程开发
- 批准号：
24908040 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
民主主義社会を生きる市民育成のための現代アメリカ社会科カリキュラム編成の研究
培养公民生活在民主社会的现代美国社会研究课程研究
- 批准号：
15730401 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
現代ドイツの中等社会科カリキュラム改革に関する教科教育学的研究
当代德国中学社会学课程改革的学科教学研究
- 批准号：
14780141 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
文部省主催・CIE協賛各種研究会が成立期社会科カリキュラム編成に与えた影響の分析
成立期间教育部和国际学院主办的各类学习小组对社会科课程制定的影响分析
- 批准号：
10878037 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
小学校・高等学校との連携を重視した中学校・社会科カリキュラムの開発と実践的研究
注重与中小学合作的初中和社会学课程的开发和实践研究
- 批准号：
08910006 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)