The development of a teaching program, focusing on the importance of connection between science and mathematics teaching
制定教学计划,重点关注科学与数学教学之间联系的重要性
基本信息
- 批准号:16K01003
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高等学校における数学と理科を関連させた探究活動の指導計画について
关于高中数学和科学相关探究活动的教学计划
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Akihiko Suzuki;Shigeo Hayashi and Takafumi Enya;鈴木明彦;鈴木明彦;鈴木明彦;圓谷昂史・鈴木明彦;鈴木明彦・圓谷昂史;鈴木明彦;藤村祐輔・鈴木明彦・圓谷昂史;鈴木明彦・山崎史穂子・圓谷昂史;藤村祐輔・鈴木明彦;Akihiko Suzuki and Takafumi Enya;鈴木明彦;鈴木明彦ほか19名;尾関俊浩・鈴木明彦・高久元・田口哲・並川寛司・柚木朋也・渡辺理文;鈴木明彦;久保良宏・安藤秀俊;小原美枝,安藤秀俊
- 通讯作者:小原美枝,安藤秀俊
Consciousness on the relationship between science and mathematics which focused on the unit
以单元为中心的科学与数学关系意识
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mie Obara;Takayuki Nakamura;Hidetoshi Andoh;Takahito YAMADA,Mie OBARA,Masato KOSAKA,Hidetoshi ANDOH
- 通讯作者:Takahito YAMADA,Mie OBARA,Masato KOSAKA,Hidetoshi ANDOH
The Development of a Teaching Program, Focusing on the Importance of Connections between Science and Mathematics Teaching, using a Maraldi's Angle
使用马拉迪角度制定教学计划,重点关注科学与数学教学之间联系的重要性
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mie Obara;Takayuki Nakamura;Hidetoshi Andoh
- 通讯作者:Hidetoshi Andoh
理科と数学を関連付けた授業実践とその効果に関する調査-身近に潜む懸垂線などを利用して-
一项关于将科学和数学联系起来的教学实践及其影响的研究——利用隐藏在我们周围的悬链线——
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mie Obara;Takayuki Nakamura;Hidetoshi Andoh;Takahito YAMADA,Mie OBARA,Masato KOSAKA,Hidetoshi ANDOH;安藤秀俊;二瓶浩太・安藤秀俊
- 通讯作者:二瓶浩太・安藤秀俊
数学教育と理科教育との関係についての一考察(5)-ベクトルの考え方」に着目して-
数学教育与科学教育关系研究(五)——聚焦向量的概念——
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Akihiko Suzuki;Shigeo Hayashi and Takafumi Enya;鈴木明彦;鈴木明彦;鈴木明彦;圓谷昂史・鈴木明彦;鈴木明彦・圓谷昂史;鈴木明彦;藤村祐輔・鈴木明彦・圓谷昂史;鈴木明彦・山崎史穂子・圓谷昂史;藤村祐輔・鈴木明彦;Akihiko Suzuki and Takafumi Enya;鈴木明彦;鈴木明彦ほか19名;尾関俊浩・鈴木明彦・高久元・田口哲・並川寛司・柚木朋也・渡辺理文;鈴木明彦;久保良宏・安藤秀俊
- 通讯作者:久保良宏・安藤秀俊
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The Development and Effectiveness of a Teaching Program, Focusing on the Importance of Connections between Science and Mathematics Teaching
教学计划的制定和有效性,关注科学与数学教学联系的重要性
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2302171 - 财政年份:2023
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- 批准号:
22H01010 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
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1758498 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
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- 批准号:
17H00821 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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- 批准号:
15K12373 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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- 批准号:
1544123 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
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建立直觉几何并促进其在计算机科学、建筑工程和数学教育方面的合作
- 批准号:
15KT0020 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study Group on Diversity, Equity and Excellence in Achievement and Assessment in Science, Technology, Engineering and Mathematics Education
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- 批准号:
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- 资助金额:
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- 资助金额:
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