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A New EFL e-Learning Package Development for a Better Collaboration between High Schools and Universities Taking the Entrance Exam Reform as an Opportunity

A New EFL e-Learning Package Development for a Better Collaboration between High Schools and Universities Taking the Entrance Exam Reform as an Opportunity
以高考改革为契机，开发新的EFL e-Learning套餐，促进高中与大学之间的更好合作
批准号：
18H00683
负责人：
OKADA Takeshi
金额：
$10.73万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18H00683/
关键词：
e-ラーニング大学入試高大接続英語教育英語学習者コーパス入試改革eラーニング英語学習者データ英語読解力学習プロセスオンライン授業英語読解力指導教員コミュニティTOEFLテストTOEFLブレンディッドラーニング協働学習学習者データコーパスアノテーション教員協働EFL教材大学入試改革教材開発英語4技能

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最新版英语论文写作手册的特点及其在学术写作课程中的应用 - Turabian、MLA 和 APA 的比较 -
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： 国際文化研究科論集
影响因子： --
作者： [江藤裕之, 前田樹海, 江藤裕之]
通讯作者： 江藤裕之
The impact of information processing styles in mobile-assisted language learning: Are multimedia materials effective for every learner?
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DOI： --
发表时间： 2020
期刊： Electronic Journal of Foreign Language Teaching
影响因子： --
作者： [Sato, Takeshi., & Burden, Tyler]
通讯作者： Tyler
In Search for the Optimal Matching of the EFL Learners and their Reading Materials
寻找英语学习者与其阅读材料的最佳匹配
DOI： --
发表时间： 2022
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影响因子： --
作者： [Takeshi Okada, Yasunobu Sakamoto]
通讯作者： Yasunobu Sakamoto
Does an automated translation bot support or hinder L2 collaborative interaction? : In terms of L2 production and motivation
自动翻译机器人是否支持或阻碍 L2 协作交互？
DOI： --
发表时间： 2019
期刊： Proceedings of the International CALL Research Conference 2019
影响因子： --
作者： [Sato, T., Ogura, M., Aota, S., & Burden, T.]
通讯作者： T.
共 80 条
    An explorative study of the creative process of improvisational dance from the perspective of Brain Science and Cognitive Science
    • 批准号：
      24650132
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $2.5万
    • 财政年份：
      2012
    • 负责人：
      OKADA Takeshi
    • 依托单位：
      The University of Tokyo
    Designing an art workshop program to facilitate artistic expression by parent-child pairs
    • 批准号：
      23653181
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $2.58万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      OKADA Takeshi
    • 依托单位：
      The University of Tokyo
    The development of scientific article writing support system for Japanese researchers
    • 批准号：
      23531238
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.41万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      OKADA Takeshi
    • 依托单位：
      Tohoku University
    Psychological study of the artistic creative process to develop methods to facilitate artistic creation
    • 批准号：
      20243032
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • 资助金额：
      $24.21万
    • 财政年份：
      2008
    • 负责人：
      OKADA Takeshi
    • 依托单位：
      The University of Tokyo
    海外基金