课题基金 / 基金详情

Collaborative learning in Australia and China

Collaborative learning in Australia and China
澳大利亚和中国的协作学习
批准号：
DP170102541
负责人：
Prof David Clarke
金额：
$40.3万
依托单位：
The University of Melbourne
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Discovery Projects
财政年份：
2017
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-01-01 至 2019-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/DP170102541
关键词：
CollaborativelearningAustraliaChina

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项目成果

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This project aims to investigate aspects of learning for which “the social” is the most fundamental and useful level of explanation, modelling and instructional intervention. Interactive problem solving and learning are priorities in contemporary education, but have proven difficult to research. This project will use Australian and Chinese research facilities to investigate social interactions and classroom learning by strategically orchestrating conditions for collaborative problem solving and knowledge construction by mathematics students in two very different cultures and pedagogical traditions. Outcomes from this project are expected to identify and optimise the function of social interaction in learning.
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会议论文
International study of mathematics teacher learning
  • 批准号：
    DP170102540
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $41.16万
  • 财政年份：
    2017
  • 负责人：
    Prof David Clarke
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
The Lexicon Project: Analysing pedagogical naming systems from different cultures to reconceptualise classroom practice and advance educational theory
  • 批准号：
    DP140101361
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $20.96万
  • 财政年份：
    2014
  • 负责人：
    Prof David Clarke
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
Learning outcomes in mathematics and science classrooms in Australia, Finland and China: Interrogating the alignment of curriculum, instruction and assessment
  • 批准号：
    DP1093529
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $32.92万
  • 财政年份：
    2010
  • 负责人：
    Prof David Clarke
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
An investigation of causal relations between complex classroom practices and science learning using high capacity new research technologies and multiple theory-testing
  • 批准号：
    DP0879603
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $22.94万
  • 财政年份：
    2008
  • 负责人：
    Prof David Clarke
  • 依托单位：
    The University of Melbourne
国内基金
海外基金
Scalable Learning and Optimization: High-dimensional Models and Online Decision-Making Strategies for Big Data Analysis
Understanding structural evolution of galaxies with machine learning
  • 批准号：
  • 项目类别：
    省市级项目
  • 资助金额：
    10.0万元
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    Nicola Rosario Napolitano
  • 依托单位：
    中山大学
煤矿安全人机混合群智感知任务的约束动态多目标Q-learning进化分配
  • 批准号：
    --
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    30万元
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    吉建娇
  • 依托单位：
    中国矿业大学
基于领弹失效考量的智能弹药编队短时在线Q-learning协同控制机理
  • 批准号：
    62003314
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    24.0万元
  • 批准年份：
    2020
  • 负责人：
    沈剑
  • 依托单位：
    中北大学