Geschichte und Gesellschaft der Mamlukenzeit (1250-1517)

Kolleg-Forschergruppe给了50-60个世界级的Mamlukenforscher/inne/n？r acht Jahre einen institutionellen Mittelpunkt。在前花园里有两个人。一本韦尔登的著作《马穆鲁克研究》，《马穆鲁克历史与社会手册》，《在线参考书目》，《马穆鲁克研究评论》中的文章。在《跨文化媒介与伊斯兰世界的文化交流》（Transkulturelle Mediävistik mit einem Schwerpunkt auf der Islamischen Welt）中，我们将通过一个专题性的《年鉴》（1），维耶博纳尔·科勒根（Mathias Becher（Mittelalterliche Geschichte），拉尔夫·考兹（Ralph Kauz）（汉学），彼得·施维格尔（Peter Schwieger）（藏学），莱因哈德·策尔纳（Reinhard Zöllner）（日本学）一起研究《马姆卢科洛根》。Jahr：Das Mamlukenreich im“globalen”Kontext，2. Jahr：Wirtschaftliche Interaktionsrä，3. Jahr：“Herrschaft”im Mamlukenreich im transkulturellen Vergleich，4. Jahr：Kulturspezizière Erzählstrategien in mamlukenzeitlichen historiographischen Quellen）in interdisziplinäre und innovative Fragestellungen einbinden.一个小的阿拉伯语国家科学家在一个奖学金小组中找到了一个，在这个小组中死亡。

Die Kolleg-Forschergruppe gibt den 50-60 weltweit verstreuten Mamlukenforscher/inne/n für acht Jahre einen institutionellen Mittelpunkt. Konzeptionell stehen zwei Dinge im Vordergrund. Zum einen werden die Kollegiaten durch ihre individuellen Projekte den Mamlukenstudien nachhaltig Impulse geben (eigene Reihe „Mamluk Studies", Handbuch zur Geschichte und Gesellschaft der Mamlukenzeit, Online-Bibliographie, Artikel in der Mamluk Studies Review). Darüber hinaus wird der Antragsteller, unterstützt durch eine Forschungsprofessur („Transkulturelle Mediävistik mit einem Schwerpunkt auf der islamischen Welt“), zusammen mit vier Bonner Kollegen [Mathias Becher (Mittelalterliche Geschichte), Ralph Kauz (Sinologie), Peter Schwieger (Tibetologie), Reinhard Zöllner (Japanologie)] die Mamlukologen durch thematische Jahresprogramme (1. Jahr: Das Mamlukenreich im „globalen" Kontext, 2. Jahr: Wirtschaftliche Interaktionsräume, 3. Jahr: „Herrschaft" im Mamlukenreich im transkulturellen Vergleich, 4. Jahr: Kulturspezifische Erzählstrategien in mamlukenzeitlichen historiographischen Quellen) in interdisziplinäre und innovative Fragestellungen einbinden. Eine gezielte Förderung arabischer Nachwuchswissenschaftler findet in Form einer Stipendiatengruppe, die in das Kolleg eingebettet ist, statt.