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Study on Development of a Method to Qualitatively Measure Educational Outcomes
定性衡量教育成果方法的开发研究
基本信息
- 批准号：15K13179
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（6）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
学校改善の質的測定方法の開発に関する研究(2) －複眼的な効果測定の試み－
学校改进定性测量方法开发研究（二）——尝试多角度测量效果——
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Victor Teo;Sungwon Yoon;and Xiaohua Ma;服部憲児・宮村裕子・郭暁博・西川潤・喜村奈都子
- 通讯作者：服部憲児・宮村裕子・郭暁博・西川潤・喜村奈都子
社会教育行政による学社連携事業の評価の在り方に関する一考察―A 市の小学校における効果測定の試みをもとにして―
社会教育行政部门如何评价校企合作项目研究——基于A市某小学效果衡量的尝试——
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮川幸奈;山岸賢一郎;岡野亜希子;藤田雄飛;齋木喜美子;馬暁華;岡野亜希子;齋木喜美子;馬暁華;山岸賢一郎;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ;服部憲児・郭暁博・西川潤;Xiaohua Ma（馬暁華）;Xiaohua Ma（馬暁華）;宮村裕子
- 通讯作者：宮村裕子
放課後子供教室の展開にみる『地域とともにある学校』の課題―Ａ市立Ｂ小学校の事例をもとにして―
课后儿童教室发展中的“学校与社区合作”面临的挑战——以A市B小学为例——
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Victor Teo;Sungwon Yoon;and Xiaohua Ma;服部憲児・宮村裕子・郭暁博・西川潤・喜村奈都子;宮村裕子
- 通讯作者：宮村裕子
教育施策の効果検証のための質的測定方法の開発に関する研究
研究开发定性测量方法以验证教育措施的有效性
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Victor Teo;Sungwon Yoon;and Xiaohua Ma;服部憲児・宮村裕子・郭暁博・西川潤・喜村奈都子;宮村裕子;七田麻美子;馬暁華;服部憲児
- 通讯作者：服部憲児
教育施策の効果検証のための質的測定方法の開発に関する研究－教員が実感した変化に注目して－
研究开发定性测量方法以验证教育措施的有效性 - 关注教师经历的变化 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：宮川幸奈;山岸賢一郎;岡野亜希子;藤田雄飛;齋木喜美子;馬暁華;岡野亜希子;齋木喜美子;馬暁華;山岸賢一郎;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ(馬暁華）;Ｘｉａｏｈｕａ Ｍａ;服部憲児・郭暁博・西川潤
- 通讯作者：服部憲児・郭暁博・西川潤
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HATTORI Kenji其他文献
医療倫理ケーススタディの方法論・再考
医学伦理学案例研究的方法论和重新思考
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yamamoto T;Takahashi A;Katsumata N;Watanabe S;Sato K;Trathan P;服部健司;服部健司;HATTORI Kenji;HATTORI Kenji;服部健司 - 通讯作者：
服部健司
バイオバンク運営と倫理的諸課題への対応について：Incidental Findings（偶発的所見）
关于生物样本库管理和对道德问题的回应：偶然发现
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
服部健司;掛江直子;山本洋一;HATTORI Kenji;Koichi Setoyama;HATTORI Kenji;瀬戸山晃一;岩江荘介 - 通讯作者：
岩江荘介
Neither enclosure nor neglect : How to promote HIV prevention among MSM from an ethical perspective
既不封闭也不忽视：如何从伦理角度促进男男性接触者艾滋病毒预防
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
佐野泰雄;平子友長;HATTORI Kenji - 通讯作者：
HATTORI Kenji
Die neuesten Tendenzen der "Deutschen Ideologie" Forschung in Asien-Das Internationale Symposium in Nanjing und die chinesische Ubersetzung der japanischen Hiromatsu-Ausgabe der "Deutschen Ideoloaie"-
南京亚洲国际研讨会上“德意志意识形态”研究的新趋势和日本广松对“德意志意识形态”的中国认识
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
佐野泰雄;平子友長;HATTORI Kenji;平子友長 - 通讯作者：
平子友長
Japanese perspective on advance directives
日本人对预先医疗指示的看法
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yamamoto T;Takahashi A;Katsumata N;Watanabe S;Sato K;Trathan P;服部健司;服部健司;HATTORI Kenji;HATTORI Kenji - 通讯作者：
HATTORI Kenji
HATTORI Kenji的其他文献
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{{ truncateString('HATTORI Kenji', 18)}}的其他基金
Formulating and evaluating a hermeneutical approach in clinical ethics education
制定和评估临床伦理教育的解释学方法
- 批准号：
25500001 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Groundworking for fundamentals and methodology of clinical ethics
临床伦理学基础和方法论的基础
- 批准号：
22520009 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A STUDY ON IN-SERVICE TRAINING OF TEACHERS IN FRANCE
法国教师在职培训研究
- 批准号：
18530601 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Ethical Study on Autonomy and Paternalism in Preventive Medicine
预防医学自主性和家长作风的伦理学研究
- 批准号：
16520004 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
ＯＥＣＤ諸国における学校評価制度とその効果に関する比較分析
OECD国家学校评价体系及其效果的比较分析
- 批准号：
16J05750 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自律的学校構築・自律的教師育成のための学校評価・教員評価の統合的運用方法の開発
建立学校评估和教师评估一体化操作方法，以建设自主学校和培养自主教师
- 批准号：
15H00058 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教員の資質・能力向上のための学校評価、教員評価制度の効果的運用方法の開発
制定有效的学校评价操作方法和教师评价体系，提高教师素质和能力
- 批准号：
25907006 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学校評価に基づいた学校設置者の学校支援システムから見る教員研修に関する実証的研究
基于学校评价的办学者办学支持体系看教师培训的实证研究
- 批准号：
25907009 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
戦後日本における学校評価制度理論の展開
战后日本学校评价体系理论的发展
- 批准号：
13J10790 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
学校・学校関係者・学校設置者の三者が連携した効果的な学校評価システムの実証的研究
与学校、学校官员和学校机构合作，对有效的学校评估系统进行实证研究
- 批准号：
24907002 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
オランダにおける教育の自由と質保証に関する研究 －学校評価に着目して－
荷兰教育自由与质量保障研究——聚焦学校评估——
- 批准号：
12J04798 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
学校評価を学校経営改善に生かすための効果的システム構築に関する開発的研究
构建利用学校评价改进学校管理的有效体系的发展研究
- 批准号：
23907005 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
公立小中学校の組織マネジメントに資する学校評価の基礎的調査研究
学校评价促进公办中小学组织管理的基础研究
- 批准号：
18730487 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
学校評価システムにおける評価と支援のネットワーク形成に関する研究
学校评价体系评价与支持网络构建研究
- 批准号：
17730466 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)