Development and evaluation of a learning program of the nature of science in science teacher training

科学教师培训中科学本质学习计划的制定和评估

基本信息

  • 批准号:
    15K16243
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(15)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Pre-service Teacher’s Conceptions of the Nature of Science in Japan
日本职前教师对科学本质的看法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Rie Ito;Kuwahara K;Tsuruoka H;Akiko Nanri A;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭;大谷智子・丸谷和史;Hiroaki Suzuki
  • 通讯作者:
    Hiroaki Suzuki
教員養成課程学生の“Nature of Science”に関する認識
教师培训课程学生对“科学本质”的看法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Rie Ito;Kuwahara K;Tsuruoka H;Akiko Nanri A;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭;大谷智子・丸谷和史;Hiroaki Suzuki;Tomoko Ohtani and Yuko Higaki;Daiki Amanai and Tomoko Ohtani;鈴木宏昭
  • 通讯作者:
    鈴木宏昭
米国理科における安全に関する教材分析
美国科学课安全相关教材分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Rie Ito;Kuwahara K;Tsuruoka H;Akiko Nanri A;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭;大谷智子・丸谷和史;Hiroaki Suzuki;Tomoko Ohtani and Yuko Higaki;Daiki Amanai and Tomoko Ohtani;鈴木宏昭;原田知幸・鈴木宏昭;大谷智子;高星俊太・鈴木宏昭
  • 通讯作者:
    高星俊太・鈴木宏昭
理科室管理と安全教育
科学室管理及安全教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤英明;小田晃希;内田萌友;鈴木宏昭
  • 通讯作者:
    鈴木宏昭
小学校理科授業における観察や実験の実態と教員意識-インタビュー調査の結果から-
小学科学课观察实验现状及教师意识——基于访谈调查结果——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Kashino I;Ito R;Kuwahara K;Tsuruoka H;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭
  • 通讯作者:
    鈴木宏昭
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SUZUKI Hiroaki其他文献

『国語研日本語ウェブコーパス』とその検索系『梵天』
“Nokugoken Japanese Web Corpus”及其搜索系统“Bonten”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子;塚本麿充;天野文雄;柳幹康;伊藤弘;脊古真哉;遠藤不比人;浅原正幸,河原一哉,大場寧子,前川喜久雄
  • 通讯作者:
    浅原正幸,河原一哉,大場寧子,前川喜久雄
永明延寿の思想・実践における浄土的要素
永生思想与修行中的净土元素
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子;塚本麿充;天野文雄;柳幹康
  • 通讯作者:
    柳幹康
書評『精神病理学私記』
书评《精神病理学个人笔记》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子
  • 通讯作者:
    宮地 尚子
レポート・ライティング指導と学習支援
报告撰写指导和学习支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SUZUKI Satoshi V.;SUZUKI Hiroaki;杉谷 祐美子
  • 通讯作者:
    杉谷 祐美子
レポート・ライティングの授業デザインを考える
报告写作班级设计的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SUZUKI Satoshi V.;SUZUKI Hiroaki;杉谷 祐美子;杉谷 祐美子
  • 通讯作者:
    杉谷 祐美子

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  • 发表时间:
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OTOF mutation screening in Japanese sensorineural hearing loss patients
日本感音神经性听力损失患者的 OTOF 突变筛查
  • 批准号:
    25861544
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Studies on novel predicting factor for atherosclerosis in patients with diabetes
糖尿病患者动脉粥样硬化新预测因素的研究
  • 批准号:
    24500847
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Resarch on timeliness of teaching and learning of the Nature of Science in science curriculum
科学课程中科学本质教与学的时效性研究
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    24730746
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    2012
  • 资助金额:
    $ 2.16万
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Representation and function of subliminal information used in problem solving
解决问题时潜意识信息的表示和功能
  • 批准号:
    24500327
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.16万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Extremely small reagent handling system utilizing liposomes
利用脂质体的极小试剂处理系统
  • 批准号:
    24710116
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of micro/nanomachines that move by direct conversion of chemical energy
开发通过化学能直接转换移动的微/纳米机器
  • 批准号:
    23656501
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of Teaching and Learning Programs of the Nature of Science in Science Education
科学教育中科学本质教与学项目的发展
  • 批准号:
    22830069
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Genotype phenotype correlation analysis of the hearing loss patients with SLC26A4 mutation
SLC26A4突变听力损失患者基因型表型相关性分析
  • 批准号:
    22791587
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Analysis of the effects of the nutritional composition on obesity, glucose and lipid metabolism, and atherosclerosis
营养成分对肥胖、糖脂代谢、动脉粥样硬化的影响分析
  • 批准号:
    21500678
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Learning Environment to Foster Students' Ability to Write Academic Essays Creatively and Logically
协作学习环境培养学生创造性和逻辑性撰写学术论文的能力
  • 批准号:
    20300271
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

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基于性-效-质-制的四维一体研究模式探索“三姜”温热药性的科学本质和差异表征
  • 批准号:
    82160755
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    34 万元
  • 项目类别:
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离子液体特殊氢键的科学本质及其强化反应机制
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    130 万元
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基于益气解毒方对炎症网络的整体调节探讨其药效-药代不关联的科学本质
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    81303261
  • 批准年份:
    2013
  • 资助金额:
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高性能钙钛矿型铁电固溶体材料的制备科学和结构本质
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    50432030
  • 批准年份:
    2004
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    重点项目

相似海外基金

The nature of vocabulary in academic computer science speech
计算机科学学术演讲中词汇的本质
  • 批准号:
    24K16133
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
DULCE (Diabetes InqUiry Through a Learning Collaborative Experience)
DULCE(通过学习协作体验进行糖尿病查询)
  • 批准号:
    10558119
  • 财政年份:
    2023
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A multicenter study in bronchoscopy combining Stimulated Raman Histology with Artificial intelligence for rapid lung cancer detection - The ON-SITE study
支气管镜检查结合受激拉曼组织学与人工智能快速检测肺癌的多中心研究 - ON-SITE 研究
  • 批准号:
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    2023
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  • 批准号:
    10657028
  • 财政年份:
    2023
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    $ 2.16万
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The role of SERPINB1 in T cell function and its contribution to human diseases
SERPINB1在T细胞功能中的作用及其对人类疾病的贡献
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    10659419
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了