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Development and evaluation of a learning program of the nature of science in science teacher training
科学教师培训中科学本质学习计划的制定和评估
基本信息
- 批准号：15K16243
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（15）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Pre-service Teacher’s Conceptions of the Nature of Science in Japan
日本职前教师对科学本质的看法
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Rie Ito;Kuwahara K;Tsuruoka H;Akiko Nanri A;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭;大谷智子・丸谷和史;Hiroaki Suzuki
- 通讯作者：Hiroaki Suzuki
教員養成課程学生の“Nature of Science”に関する認識
教师培训课程学生对“科学本质”的看法
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Rie Ito;Kuwahara K;Tsuruoka H;Akiko Nanri A;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭;大谷智子・丸谷和史;Hiroaki Suzuki;Tomoko Ohtani and Yuko Higaki;Daiki Amanai and Tomoko Ohtani;鈴木宏昭
- 通讯作者：鈴木宏昭
米国理科における安全に関する教材分析
美国科学课安全相关教材分析
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akter S;Eguchi M;Kurotani K;Kochi T;Rie Ito;Kuwahara K;Tsuruoka H;Akiko Nanri A;Kabe I;Mizoue T;鈴木宏昭;大谷智子・丸谷和史;Hiroaki Suzuki;Tomoko Ohtani and Yuko Higaki;Daiki Amanai and Tomoko Ohtani;鈴木宏昭;原田知幸・鈴木宏昭;大谷智子;高星俊太・鈴木宏昭
- 通讯作者：高星俊太・鈴木宏昭
理科教育におけるICTの活用に関する研究―デジタル教科書の機能に着目して―
信息通信技术在科学教育中的运用研究——以数字教科书的功能为中心——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akter S;Kuwahara K;Matsushita Y;Nakagawa T;Konishi M;Honda T;Yamamoto S;Hayashi T;Noda M;Mizoue T.;鈴木宏昭
- 通讯作者：鈴木宏昭
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SUZUKI Hiroaki其他文献
『国語研日本語ウェブコーパス』とその検索系『梵天』
“Nokugoken Japanese Web Corpus”及其搜索系统“Bonten”
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子;塚本麿充;天野文雄;柳幹康;伊藤弘;脊古真哉;遠藤不比人;浅原正幸，河原一哉，大場寧子，前川喜久雄 - 通讯作者：
浅原正幸，河原一哉，大場寧子，前川喜久雄
書評『精神病理学私記』
书评《精神病理学个人笔记》
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子 - 通讯作者：
宮地 尚子
永明延寿の思想・実践における浄土的要素
永生思想与修行中的净土元素
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IRIKI Atsushi;SUZUKI Hiroaki;TANAKA Shogo;BRETAS VIEIRA Rafael;YAMAZAKI Yumiko;宮地 尚子;塚本麿充;天野文雄;柳幹康 - 通讯作者：
柳幹康
レポート・ライティング指導と学習支援
报告撰写指导和学习支持
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Satoshi V.;SUZUKI Hiroaki;杉谷 祐美子 - 通讯作者：
杉谷 祐美子
レポート・ライティングの授業デザインを考える
报告写作班级设计的思考
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SUZUKI Satoshi V.;SUZUKI Hiroaki;杉谷 祐美子;杉谷 祐美子 - 通讯作者：
杉谷 祐美子
SUZUKI Hiroaki的其他文献
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- 作者：
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{{ truncateString('SUZUKI Hiroaki', 18)}}的其他基金
OTOF mutation screening in Japanese sensorineural hearing loss patients
日本感音神经性听力损失患者的 OTOF 突变筛查
- 批准号：
25861544 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Studies on novel predicting factor for atherosclerosis in patients with diabetes
糖尿病患者动脉粥样硬化新预测因素的研究
- 批准号：
24500847 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Resarch on timeliness of teaching and learning of the Nature of Science in science curriculum
科学课程中科学本质教与学的时效性研究
- 批准号：
24730746 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Representation and function of subliminal information used in problem solving
解决问题时潜意识信息的表示和功能
- 批准号：
24500327 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Extremely small reagent handling system utilizing liposomes
利用脂质体的极小试剂处理系统
- 批准号：
24710116 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of micro/nanomachines that move by direct conversion of chemical energy
开发通过化学能直接转换移动的微/纳米机器
- 批准号：
23656501 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of Teaching and Learning Programs of the Nature of Science in Science Education
科学教育中科学本质教与学项目的发展
- 批准号：
22830069 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Genotype phenotype correlation analysis of the hearing loss patients with SLC26A4 mutation
SLC26A4突变听力损失患者基因型表型相关性分析
- 批准号：
22791587 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Analysis of the effects of the nutritional composition on obesity, glucose and lipid metabolism, and atherosclerosis
营养成分对肥胖、糖脂代谢、动脉粥样硬化的影响分析
- 批准号：
21500678 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Learning Environment to Foster Students' Ability to Write Academic Essays Creatively and Logically
协作学习环境培养学生创造性和逻辑性撰写学术论文的能力
- 批准号：
20300271 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
An analysis of the content composition principle of "Nature of Science" and curriculum development in science education
《科学本质》内容构成原则与科学教育课程开发探析
- 批准号：
21H00916 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Reflecting on the nature of science using examples from the SFB 958 (Ö#)
使用 SFB 958 中的例子反思科学的本质（à
- 批准号：
442731068 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Collaborative Research Centres
Analysis of biology-specific nature of science features in the biology curriculum (Bio-NOS)
生物学课程中科学特征的生物学特异性分析（Bio-NOS）
- 批准号：
423393239 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Research Grants
A Study on the Teaching of the Nature of Science in Japanese Science Education
日本科学教育中科学本质的教学研究
- 批准号：
18K13255 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Implementing and Investigating Mathematical Modeling as a Means to Demonstrate the Interdisciplinary Nature of Science and Increase STEM Retention
实施和研究数学建模作为展示科学跨学科性质并提高 STEM 保留率的一种手段
- 批准号：
1504630 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Standard Grant
NanoScienceOpen: Bringing nanoswitches to the public and the nature of science to pupils (Ö)
NanoScienceOpen：向公众介绍纳米开关，向学生介绍科学的本质 (à)
- 批准号：
277691094 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Collaborative Research Centres
Active LENS: Learning Evolution and the Nature of Science using Evolution in Action
Active LENS：用行动中的进化来学习进化和科学的本质
- 批准号：
1432563 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Continuing Grant
Resarch on timeliness of teaching and learning of the Nature of Science in science curriculum
科学课程中科学本质教与学的时效性研究
- 批准号：
24730746 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Fossil Finders: Using Fossils to Teach about Evolution, Inquiry and Nature of Science
化石发现者：利用化石教授进化论、探究和科学本质
- 批准号：
1249157 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Continuing Grant
Development of Teaching and Learning Programs of the Nature of Science in Science Education
科学教育中科学本质教与学项目的发展
- 批准号：
22830069 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up