A Study of the Shadowing Practice from the Perspective of Second Language Acquisition Studies
A Study of the Shadowing Practice from the Perspective of Second Language Acquisition Studies
批准号:
18520409
负责人:
SAKODA Kumiko
金额:
$2.39万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2006
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2006 至 2008
中文摘要
本研究は、五つの実験調査を実施し、以下の二点を明らかにした。(1) 第二言語習得研究の観点から、シャドーイングのメカニズムを分析し、作動記憶や日本語の運用能力の養成において、シャドーイングが音読や書写よりも効果があること、教材の難易に関係なく効果が見られる事等を明らかにした。(2) 国内の教育機関で授業にシャドーイングを導入し、教室場面での実施可能性を検証し、多人数の授業においてもシャドーイングの有効性を実証した。
英文摘要
本研究は、五つの実験調査を実施し、以下の二点を明らかにした。(1) 第二言語習得研究の観点から、シャドーイングのメカニズムを分析し、作動記憶や日本語の運用能力の養成において、シャドーイングが音読や書写よりも効果があること、教材の難易に関係なく効果が見られる事等を明らかにした。(2) 国内の教育機関で授業にシャドーイングを導入し、教室場面での実施可能性を検証し、多人数の授業においてもシャドーイングの有効性を実証した。
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学習者はなぜ間違うのか-学習者の誤用から教え方を学ぶ-
为什么学习者会犯错误 -从学习者的错误中学习如何教学-
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
日本語教育紀要(国際交流基金バンコク日本文化センター) 第5号
影响因子:
--
作者:
[迫田久美子, 古本裕美, 中上亜樹, 坂本はるえ, 後藤美知子, 迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名), 迫田久美子]
通讯作者:
迫田久美子
国内の日本語学校におけるシャドーイング実践の取り組み
在日本的日语学校进行影子练习的努力
DOI:
--
发表时间:
2007
期刊:
日本語教育学会日本語教育学会中国地区研究集会予稿集
影响因子:
--
作者:
[迫田久美子, 古本裕美, 中上亜樹, 坂本はるえ, 後藤美知子, 迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名), 迫田久美子, 迫田久美子・古本裕美・橋本優香・大西貴世子・坂田光美・松見法男, 近藤妙子・藤井慶子・末田朝子・中島智子・迫田久美子・松見法男]
通讯作者:
近藤妙子・藤井慶子・末田朝子・中島智子・迫田久美子・松見法男
国内の日本語学校におけるシャドーイング実践の取り組み-8ヶ月の調査結果に基づいて
日本日语学校的影子实践活动——基于 8 个月的调查结果
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
日本語教育学を起点とする総合人間科学の創出(広島大学大学院教育学研究科日本語教育学講座推進研究平成19年度報告書日本語教育学講座)
影响因子:
--
作者:
[迫田久美子, 古本裕美, 中上亜樹, 坂本はるえ, 後藤美知子, 迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名)]
通讯作者:
迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名)
第二言語習得研究の深さと広がり-知識を現場に生かす-
第二语言习得研究的深度和广度 - 利用该领域的知识 -
DOI:
--
发表时间:
2006
期刊:
ヨーロッパ日本語教育(ヨーロッパ日本語教師会) 10巻
影响因子:
--
作者:
[迫田久美子, 古本裕美, 中上亜樹, 坂本はるえ, 後藤美知子, 迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名), 迫田久美子, 迫田久美子・古本裕美・橋本優香・大西貴世子・坂田光美・松見法男, 近藤妙子・藤井慶子・末田朝子・中島智子・迫田久美子・松見法男, 迫田久美子]
通讯作者:
迫田久美子
第二言語習得研究におけるアウトプット強化の試み-シャドーイングの教材レベルはi+1か、i-1か-
尝试加强二语习得研究的产出——跟读教材的水平是i+1还是i-1?
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
影响因子:
--
作者:
[迫田久美子, 古本裕美, 中上亜樹, 坂本はるえ, 後藤美知子, 迫田久美子・松見法男・近藤妙子(他5名), 迫田久美子, 迫田久美子・古本裕美・橋本優香・大西貴世子・坂田光美・松見法男, 近藤妙子・藤井慶子・末田朝子・中島智子・迫田久美子・松見法男, 迫田久美子, 迫田久美子・古本裕美]
通讯作者:
迫田久美子・古本裕美
共 11 条
A Study of Shadowing for Proficiency of Japanese Language Learners in the World-Researches on Shadowing Activity in the Classrooms for Communication-
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批准号:21402007
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$12.56万
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财政年份:2009
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负责人:SAKODA Kumiko
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依托单位:
A Study on Teaching and Evaluation of Learners of Japanese as an L2 based on the Acquisition Process
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批准号:15520335
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.73万
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财政年份:2003
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负责人:SAKODA Kumiko
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依托单位:
A Study of Acquisition Process of Japanese as a Second Language and its Linguistic Environments
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批准号:09680300
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.09万
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财政年份:1997
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负责人:SAKODA Kumiko
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依托单位:
海外基金