Research on the Difference of Social Studies' Skill between Japan and New Zealand

日本与新西兰社会研究技能差异研究

基本信息

  • 批准号:
    18530683
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.73万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2006
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2006 至 2008
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

日本とニュージーランドでの社会科における「基礎・基本」は、日本が個別知識における「基礎・基本」を強く打ち出しているのに対して、ニュージーランドはスキルの「基礎・基本」を主としている。スキルを強めることは、応用力や思考力を高めることにもなる。国際地理オリンピックの出題にもその傾向がみられる。日本でも、個別知識より概念知識を「基礎・基本」とすることで、スキルをも取り入れた、日本の知識重視の「基礎・基本」が無理なく改善できることを提言した。
Japan's social sciences are based on "fundamentals" and Japan's social sciences are based on "fundamentals". The power of thinking is high. International Geography: The World's Most Beautiful World Japan's knowledge of the concept of "basic,""basic," basic,"

项目成果

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专著数量(0)
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专利数量(0)
The substantiality of training system to teach geography
地理教学培训体系的实质性
The comparison of education for developing identity in Nunavut and Okinawa
努勒维特和冲绳的身份发展教育比较
  • DOI:
  • 发表时间:
    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    IDA;Y
  • 通讯作者:
    Y
Geography education in Japan
日本的地理教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hayakawa;Y.S.;Oguchi;T.;Saito;H.;Kobayashi;A.;Baker;V.R.;Pelletier;J.D.;McGuire;L.A.;Komatsu;G.;Goto;K.;本多啓太・須貝俊彦;Kotaro Yamagata et al.,
  • 通讯作者:
    Kotaro Yamagata et al.,
文学作品と地 形図を用いた地理教育-『二十四の瞳』と5万分の1地形図-
利用文学作品和地形图进行地理教育 - 《二十四眼》和 1:50,000 地形图 -
シンガポール
新加坡
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    井田仁康・志村喬;他2名;井田 仁康;井田 仁康 他10名
  • 通讯作者:
    井田 仁康 他10名
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  • 资助金额:
    $ 2.73万
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    $ 2.73万
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  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 2.73万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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