Research on the Difference of Social Studies' Skill between Japan and New Zealand
日本与新西兰社会研究技能差异研究
基本信息
- 批准号:18530683
- 负责人:
- 金额:$ 2.73万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
日本とニュージーランドでの社会科における「基礎・基本」は、日本が個別知識における「基礎・基本」を強く打ち出しているのに対して、ニュージーランドはスキルの「基礎・基本」を主としている。スキルを強めることは、応用力や思考力を高めることにもなる。国際地理オリンピックの出題にもその傾向がみられる。日本でも、個別知識より概念知識を「基礎・基本」とすることで、スキルをも取り入れた、日本の知識重視の「基礎・基本」が無理なく改善できることを提言した。
Japan's social sciences are based on "fundamentals" and Japan's social sciences are based on "fundamentals". The power of thinking is high. International Geography: The World's Most Beautiful World Japan's knowledge of the concept of "basic,""basic," basic,"
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
The substantiality of training system to teach geography
地理教学培训体系的实质性
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:IDA;Y
- 通讯作者:Y
The comparison of education for developing identity in Nunavut and Okinawa
努勒维特和冲绳的身份发展教育比较
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:IDA;Y
- 通讯作者:Y
Geography education in Japan
日本的地理教育
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hayakawa;Y.S.;Oguchi;T.;Saito;H.;Kobayashi;A.;Baker;V.R.;Pelletier;J.D.;McGuire;L.A.;Komatsu;G.;Goto;K.;本多啓太・須貝俊彦;Kotaro Yamagata et al.,
- 通讯作者:Kotaro Yamagata et al.,
文学作品と地 形図を用いた地理教育-『二十四の瞳』と5万分の1地形図-
利用文学作品和地形图进行地理教育 - 《二十四眼》和 1:50,000 地形图 -
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:IDA;Yoshiyasu;井田仁康;佐藤公;井田仁康
- 通讯作者:井田仁康
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Education for Sustainable Development in the Curriculum: Geography, History, Civics, and Social Studies
课程中的可持续发展教育:地理、历史、公民和社会研究
- 批准号:
25285242 - 财政年份:2013
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$ 2.73万 - 项目类别:
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21330199 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.73万 - 项目类别:
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Research on the Difference of Social Studies' Skill between Japan and New Zealand
日本与新西兰社会研究技能差异研究
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15530564 - 财政年份:2003
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$ 2.73万 - 项目类别:
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区域意识和对少数群体的理解 - 通过地理教育培养可持续社会的领导者 -
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- 资助金额:
$ 2.73万 - 项目类别:
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15J05938 - 财政年份:2015
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$ 2.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
24908018 - 财政年份:2012
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$ 2.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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阐释地理教育对人类发展的意义——以康德地理教育哲学为线索——
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11J07409 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
日本の国際化に対応する地理教育~「神戸市におけるエスニシティの生活世界」の教材化
应对日本国际化的地理教育——《神户市少数民族的生活世界》教材
- 批准号:
22905001 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
A Comprehensive Study on the Curriculum Development for Geographical Education for Sustainable Development
可持续发展地理教育课程开发综合研究
- 批准号:
20320130 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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教材地形图研究构建地理和地理教育中有效的地形图阅读方法
- 批准号:
19909014 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.73万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists