Research about key competences and the assuring and the efficiency of the education

关键能力与教育保障与效率研究

基本信息

  • 批准号:
    15K04315
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
統一ドイツ教育の多様性と質保証-日本への示唆
德国统一教育的多样性和质量保证——对日本的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小杉 礼子;鈴木 晶子;野依 智子;横浜市男女共同参画推進協会;坂野慎二
  • 通讯作者:
    坂野慎二
ドイツ語圏の教育経営研究動向に関する一考察
德语国家教育管理研究动态研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野依 智子;坂野慎二;坂野慎二
  • 通讯作者:
    坂野慎二
世界の学校と教職員の働き方--米・英・仏・独・中・韓との比較から考える日本の教職員の働き方改革--
世界各地的学校和教职人员的工作方式 - 通过与美国、英国、法国、德国、中国和韩国的比较来改革日本教职人员的工作方式 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Stefano Oliverio;Bianca Thoillez;Masamichi Ueno;岸本智典;日暮トモ子;日暮トモ子;日暮トモ子;小山裕樹;フランス教育学会;藤原文雄
  • 通讯作者:
    藤原文雄
ドイツにおける就学前教育の現状と課題
德国学前教育现状及挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岡部 敦;蒲生崇之;浦野圭太;Bonnie Watt;坂野慎二
  • 通讯作者:
    坂野慎二
幼稚園教諭・保育士養成の実態と課題―ドイツにおける養成レベルに焦点をあてて―
幼儿园教师/保育员培训的现状与挑战 - 聚焦德国培训水平 -
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Research about the assuring and the efficiency of the education in Japan and European countries
日本及欧洲国家教育保障与效率研究
  • 批准号:
    24531019
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    21530851
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    19530717
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    2007
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    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    15330171
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  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of bioactive bone grafting for periprosthetic osteolysis
用于假体周围骨溶解的生物活性骨移植的发展
  • 批准号:
    14571371
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Comparative Study of Curricula of Secondary Schools in Japan and Germany
日本和德国中学课程的比较研究
  • 批准号:
    13610344
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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Designing a Bridging Model Using Learning Content Information LOD to Link School Education and Digital Archives
使用学习内容信息 LOD 设计桥接模型来链接学校教育和数字档案
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    23K02191
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    $ 3.08万
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    22KJ0384
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.08万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
"Post Games Legacy" of TOKYO 2020 Games in school education.
学校教育中 2020 年东京奥运会的“赛后遗产”。
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    23K10737
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.08万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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青少年师范教育研究与探讨
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    23K02073
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Restructuring of the curriculum and instruction based on qualities and abilities in response to the structural transformation of Japanese-style school education
应对日本式学校教育结构转型,以素质和能力为基础重构课程和教学
  • 批准号:
    22K02206
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
How to introduce sustainability expertise for the development of local human resources into school education ?
如何将本地人力资源开发的可持续发展专业知识引入学校教育?
  • 批准号:
    22H03815
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of teaching materials and systems suitable for school education aided by 3D printers and IoT
3D打印机和物联网辅助开发适合学校教育的教材和系统
  • 批准号:
    22K02991
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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法国农村地区学校教育的优点:注重儿童和青少年的学习经历
  • 批准号:
    21K02208
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fundamental Research on the Introduction of Cultural Anthropology into High School Education
文化人类学引入高中教育的基础研究
  • 批准号:
    21K01071
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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