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International river environment education combining simulation with samples from different times and areas
模拟与不同时期、地区样本相结合的国际河流环境教育
基本信息
- 批准号：16K01011
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Competency development based on scientific perspective in environmental education.
基于科学视角的环境教育能力发展
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kengo Satomi,Shigeki Mayama;Masato Uchiyama;Karthick Balasubramanian;Mandar N. Datar;Matthew L. Julius;Shigeki Mayama
- 通讯作者：Shigeki Mayama
多摩川における過去と現在の珪藻から示される水質の変化―珪藻を教材として河川環境の変化と人間活動の関係を学ぶ授業プログラムの開発に向けて
多摩川过去和现在的硅藻所显示的水质变化 - 致力于开发以硅藻为教材的课程项目，以学习河流环境变化与人类活动之间的关系
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：里見研悟;真山茂樹;齋藤めぐみ
- 通讯作者：齋藤めぐみ
Teaching material and Class activity development using diatoms for learning about change of river environment from global view.
利用硅藻开展教材和课堂活动，从全球视角了解河流环境的变化。
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kengo Satomi,Shigeki Mayama;Masato Uchiyama;Karthick Balasubramanian;Mandar N. Datar;Matthew L. Julius
- 通讯作者：Matthew L. Julius
Modeling and visualization for process understanding and inquiry: Lessons from developing SimRiver.
用于流程理解和查询的建模和可视化：开发 SimRiver 的经验教训。
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Matthew Julius;Shigeki Mayama and Kengo Satomi
- 通讯作者：Shigeki Mayama and Kengo Satomi
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Development of students' global competence by scientific inquiry of river environment
通过河流环境的科学探究培养学生的全球能力
- 批准号：
19K03113 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of International web-based educational system for learning and understanding river environment
开发国际网络教育系统以学习和了解河流环境
- 批准号：
21500928 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Morphological, molecular and substance based taxonomy of diatom species living in extreme environment
极端环境下硅藻物种的形态、分子和物质分类
- 批准号：
18570082 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Phylogenetic study of diatoms based on kinetic morphology formed during valve ontogeny and molecular associated with bio-silica mineralization
基于瓣膜个体发育过程中形成的动力学形态和与生物硅矿化相关的分子的硅藻系统发育研究
- 批准号：
15570075 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
DIVERSITY OF THE VALVE ONTOGENY IN DIATOMS AND ITS RELATIONSHIP TO THE PHYLOGENY
硅藻瓣膜个体发育的多样性及其与系统发育的关系
- 批准号：
12640677 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
STUDIES OF BIODIVERSITY ON PROTOZOAN ENDOSYMBIOTIC DIATOMS
原生动物内共生硅藻生物多样性研究
- 批准号：
10836008 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
CONFIGURATION PATTERN OF CT-NUCLEOIDS IN DIATOMS
硅藻中 CT 核苷的构型模式
- 批准号：
06804056 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
日中韓協働研究による「異己」との対話と共創を重視した国際理解教育のプログラム開発
通过中韩合作研究，开发强调与“他人”对话和共同创造的国际理解教育项目
- 批准号：
23K20703 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
地域連携における国際理解教育の研究―文化財鑑賞のための社会事前授業の開発と実践
区域合作中的国际理解教育研究：文化遗产鉴赏社会学预备班的开发与实施
- 批准号：
23H05101 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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通过中韩合作研究，开发强调与“他人”对话和共同创造的国际理解教育项目
- 批准号：
21H00862 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Program development of international understanding education aiming at coexistence with understanding of "IKO" through collaboration between Japan, China and Korea
通过中日韩合作，开发旨在与“IKO”理解共存的国际理解教育项目
- 批准号：
17H02696 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Refugee Issues and Citizenship education in Education for International Understanding; Development of teaching materials based on European collaborative practices
国际理解教育中的难民问题和公民教育；
- 批准号：
17K04701 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on application of the program and Dissemination of Teaching Materials Focusing on the History of Exchange in East Asia from the Perspective of International Understanding
国际理解视角下东亚交流史课程应用与教材传播研究
- 批准号：
15K04400 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際理解につながるものづくり教材の開発～先住民の芸術性から学ぶ～
开发促进国际理解的制造教材～学习原住民的艺术～
- 批准号：
26907021 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
相互交流にもとづいた小学校社会科-国際理解単元学習の授業開発
小学社会科课程开发-基于相互交流的国际理解单元学习
- 批准号：
25908013 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of Social Studies Teaching Material Focusing on the History of Exchange in East Asia from the Perspective of International Understanding
国际理解视角下东亚交流史的社会学教材开发
- 批准号：
24531177 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Utilization to International Understanding for Kofun Culture and The General Research in Kofun Study of Gowland
古坟文化国际理解的运用及高兰古坟研究的综合研究
- 批准号：
24320160 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)