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Cross-genre analysis for developing EAP writing tasks
开发 EAP 写作任务的跨流派分析
基本信息
- 批准号：18K00864
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Genre Systems Approach to Academic Writing
学术写作的体裁系统方法
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Maswana;S.;& Terauchi;H.
- 通讯作者：H.
日本の英語学習者を対象としたEAPライティング教材研究―EGPからEAPへの接続に注目して―
日本英语学习者EAP写作材料研究——聚焦EGP与EAP的联系——
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：マスワナ紗矢子;渡寛法;田地野彰
- 通讯作者：田地野彰
An analysis of information and communications technologies research articles: A focus on the discussion section
信息和通信技术研究文章分析：重点关注讨论部分
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Maswana;S.;& Cheng;J. W.
- 通讯作者：J. W.
高大接続を目指した英語アカデミックライティング教材の開発
开发旨在连接高中和大学的英语学术写作材料
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：マスワナ紗矢子;加藤由崇;渡寛法;山田浩;田地野彰
- 通讯作者：田地野彰
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{{ truncateString('Maswana Sayako', 18)}}的其他基金
A cross-disciplinary and comprehensive genre analysis of research articles for educational applications
对教育应用研究文章进行跨学科和综合体裁分析
- 批准号：
15K16808 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
小中学校のライティング指導におけるオーサーシップ育成のための基礎的研究
中小学写作教学中作者能力培养的基础研究
- 批准号：
22K02655 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コミュニケーション能力を重視したジャンル・アプローチに基づくライティング指導
基于强调沟通技巧的体裁方法的写作指导
- 批准号：
21K00687 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理系分野におけるジャンルに基づくEAPライティング指標の構築と検証
科学领域基于体裁的EAP写作指标的构建与验证
- 批准号：
21K00743 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語俳句に基づくクリエイティブ・ライティングの効果検証 ―書き手の育成に向けて―
基于英语俳句的创意写作有效性验证 - 走向作家培养 -
- 批准号：
19K13259 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Developing teachin programs of interdisciplinary writing in high school and university connection
制定高中和大学跨学科写作教学计划
- 批准号：
18K02662 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Towards the construction of an integrated writing support model for English medical research journal article preparation
构建英语医学研究期刊文章准备一体化写作支持模型
- 批准号：
18K02966 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of the transformation of novice English as a foreign language (EFL) learners in communities of practice: Theory and practice
实践社区中英语作为外语（EFL）新手转变的研究：理论与实践
- 批准号：
16K16891 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The dialogically construction of students' writing and strategies of voicing in presentation activities
学生写作的对话结构和演讲活动中的发声策略
- 批准号：
26381192 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Assessing the development of foreign language writing skills: Multidimensional analysis of lexicogrammatical features
评估外语写作技能的发展：词汇语法特征的多维分析
- 批准号：
26370698 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Use of First-person Pronouns in Research Papers in Different Fields of Study and the Perception of First-person Pronoun Use by English Teachers
不同研究领域研究论文中第一人称代词的使用及英语教师对第一人称代词使用的认知
- 批准号：
24520705 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)