化学反応可視化による思考深化型教材の開発

开发通过可视化化学反应加深思考的教材

基本信息

  • 批准号:
    21K02852
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.08万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究が対象とする観察・実験コンテンツは、(1)環境問題を視野においた天然高分子化合物と汎用プラスチックの加水分解などの基礎的な化学反応追跡システム、(2)科学的な見方・考え方を育む上での物質の状態変化と化学変化の分子レベルでの可視化・動画教材システム、(3)金属とそのイオンの酸化還元過程の可視化・動画教材システム、の3つである。これらに関連する成果として、前年度の論文1)から4)に引き続き、Web上で入手可能な報告を4報出した。論文5)http://hdl.handle.net/10241/00013464 論文6)http://hdl.handle.net/10241/00013465 論文7)http://hdl.handle.net/10241/00013490 論文8)http://hdl.handle.net/10241/00013491論文5)は高等学校化学教育において、アクティブ・ラーニングを取り入れた授業展開用教材開発へとつなげるもの、論文6)は高等学校化学教育にアクティブ・ラーニングを取り入れた授業展開用教材開発へとつなげることをめざし高校化学の教科書内でよく用いられるフェノール性OH基の無水酢酸によるアセチル化を題材として、核磁気共鳴装置(NMR)による微細構造の解析を行いその構造変化を調べたもの、論文7)と論文8)は前年度の論文1)に引き続いて高大連携科学実験講座企画の成果分析を実施し、実施場所や実施方法の違いによって教育効果が異なることを調べたものである。今後は本研究により蓄積された理科教育・化学教育用コンテンツを、インターネットで利用できる形で提供する方法を検討し、中等学校理科・高等学校化学教育現場での持続可能な指導法としての利活用を図る。
This study が like と seaborne す る 観 examine, be 験 コ ン テ ン ツ は, (1) environmental problems を vision に お い た と domestic natural macromolecular compounds プ ラ ス チ ッ ク の hydrolytic decomposition な ど の based な chemical anti 応 tracing シ ス テ ム, (2) scientific な square cowell え を training on む で の material の state - と chemical variations, molecular レ の ベ ル で の visualization, animation Textbook システム, (3) Metal とそ <s:1> <s:1> <s:1> <s:1> <s:1> <s:1> <s:1> visualization of <s:1> acidification reduction process <e:1> · animation textbook システム, <s:1> 3 である である. こ れ ら に masato even す る results と し て, 1) annual の paper before か ら 4) に lead き 続 き, Web で of may を 4 な report quoted し た. Article 5) 7) a dissertation 6) http://hdl.handle.net/10241/00013465 http://hdl.handle.net/10241/00013464 http://hdl.handle.net/10241/000134 A dissertation 8) http://hdl.handle.net/10241/00013491 90 5) は high school chemistry education に お い て, ア ク テ ィ ブ · ラ ー ニ ン グ を take り れ た use textbook knowledge to launch 発 へ と つ な げ る も の, article 6) は high school chemistry education に ア ク テ ィ ブ · ラ ー ニ ン グ を take り れ た knowledge to expand in the textbook 発 へ と つ な げ る こ と を め ざ し in college chemistry textbook の で よ く with い ら れ る フ ェ ノ ー ル sex OH base の anhydrous boggy acid に よ る ア セ チ ル change を subject と し て, imaging device 気 resonance (NMR) に よ る fine structure analytical line を い の そ の structure - the を adjustable べ た も dissertation 7) と の, 8 ) は annual の paper before 1) に lead き 続 い て in dalian with high science be 験 lecture enterprise results analysis の を be applied to し, be place や method be applied の violations い に よ っ て education services fruit が different な る こ と を adjustable べ た も の で あ る. Future は this study に よ り accumulation さ れ た science education, chemistry education with コ ン テ ン ツ を, イ ン タ ー ネ ッ ト で using で き る form で provide す る method を beg し 検, secondary school science high school chemistry education field で の may hold 続 な guidance law と し て の, use を 図 る.

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高等学校有機化学分野における生徒の学習内容の理解につながる教材開発
开发帮助学生理解高中有机化学领域学习内容的教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤 徳啓;中村 栄太;峯 恭子;土江田 織枝;山田 昌尚;金西 計英,石田 基広,戸川 聡;永岡和香子・北本遼太;平上久美子・安永悟 ・鈴木啓子・大城凌子・澤田由美・山岡八千代;櫻井智也,山田洋一
  • 通讯作者:
    櫻井智也,山田洋一
マルチメディア教材を用いた実験講座の実践(第3報)ーオンライン「とちぎ子どもの未来創造大学」企画における活用ー
利用多媒体教材进行实验课程的实践(第3次报告)~在网上“枥木儿童未来创造大学”项目中的运用~
令和2年度まで2年間の高大連携科学実験講座の成果分析について
截至2020财年两年高中-大学合作科学实验课程成绩分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    竹蓋順子;高橋秀夫;椎名紀久子;土肥充;長谷川修治;武谷容章;与那覇信恵;桑原市郎;岡﨑伸一;阿佐宏一郎;永岡和香子・北本遼太;夏目ゆうの,瀧本家康,井口智文,伊東明彦,山田洋一
  • 通讯作者:
    夏目ゆうの,瀧本家康,井口智文,伊東明彦,山田洋一
令和3年度高大連携科学実験講座の成果(第1報)
2021年高中与大学协同科学实验课程成绩(初报)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    瀬野涼太;眞鍋知久;松友真哉;日高勇気;小松誠和・安永 悟;夏目 ゆうの,瀧本 家康,井口 智文,伊東 明彦,山田 洋一
  • 通讯作者:
    夏目 ゆうの,瀧本 家康,井口 智文,伊東 明彦,山田 洋一
令和3年度高大連携科学実験講座の成果(第2報)
2021年高中与大学合作科学实验课程成绩(第二次报告)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    与那覇信恵;楠知美;竹蓋順子;高橋秀夫;安永 悟;夏目 ゆうの,瀧本 家康,井口 智文,伊東 明彦,山田 洋一
  • 通讯作者:
    夏目 ゆうの,瀧本 家康,井口 智文,伊東 明彦,山田 洋一
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山田 洋一其他文献

Dph-BTBTの伝導におけるHOMO-1の影響
HOMO-1对Dph-BTBT传导的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩澤 柾人;長谷川 友里;野崎 美沙;栗原 俊平;大瀧 峻也;二木 かおり;石井 宏幸;佐々木 正洋;松井 文彦;解良 聡;山田 洋一
  • 通讯作者:
    山田 洋一
Two-loop Renormalization Group Equations for Soft SUSY Breaking Scalar Interactions using Supergraph Method〔邦文〕 (素粒子物理とその将来像)
使用超图方法实现软 SUSY 破坏标量相互作用的二环重正化群方程 [日语](粒子物理学及其未来愿景)
  • DOI:
  • 发表时间:
    1994
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田 洋一
  • 通讯作者:
    山田 洋一
Si(110)-16x2単一ドメイン表面の作製
Si(110)-16x2 单畴表面的制备
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田 洋一;Antine Girard;朝岡 秀人;山本 博之;社本 真一
  • 通讯作者:
    社本 真一
Graphene/h-BN を用いた原子層物質積層平面型電子源
使用石墨烯/h-BN的原子层材料堆叠平面电子源
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    猪狩 朋也;長尾 昌善;三石 和貴;佐々木 正洋;山田 洋一;村上勝久
  • 通讯作者:
    村上勝久
先鋭化したシャープペンシル芯からの電界電子放出
削尖的自动铅笔芯的场电子发射
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    明神 拓真;麻薙 健;堀江 翔太;山田 洋一;佐々木 正洋
  • 通讯作者:
    佐々木 正洋

山田 洋一的其他文献

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  • 发表时间:
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出芽酵母の分子シャペロン制御因子によるグルコース抑制の制御
酿酒酵母中分子伴侣调节剂对葡萄糖抑制的调节
  • 批准号:
    24K08828
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
単一分子からの電界放射角度分布(FAD)の応用確立:反応イメージングと損失分光
单分子场发射角分布(FAD)应用的建立:反应成像和损耗光谱
  • 批准号:
    24K01564
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
公儀触による両領国(徳川・国持外様)体制の最終検証と触研究への情報提供あり方研究
通过官方接触和研究如何提供接触研究信息,最终验证两国(德川和国持街)系统
  • 批准号:
    23K01060
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
超原子分子軌道(SAMO)工学の開拓
开创性的超原子分子轨道(SAMO)工程
  • 批准号:
    22K18268
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
中性子による核変換を利用した半導体中の不純物の微視的性質の理解と制御に関する研究
利用中子核嬗变了解和控制半导体中杂质微观性质的研究
  • 批准号:
    18810041
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
網羅的アレル別メチル化解析によるヒトメチル化ボディマップの作成
通过全面的等位基因特异性甲基化分析创建人类甲基化体图谱
  • 批准号:
    17710169
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
量子補正を含めた超対称統一理論の現象論
包括量子校正在内的超对称统一理论现象学
  • 批准号:
    14740144
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
インプリント制御領域へのゲノムワイド的アプローチ
印记控制区域的全基因组方法
  • 批准号:
    01J05614
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
超対称性を持つ大統一理論の探求
寻找具有超对称性的大统一理论
  • 批准号:
    12740131
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
量子補正をとり入れた超対称理論の検証
结合量子校正的超对称理论的验证
  • 批准号:
    10740106
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

相似海外基金

Development of teaching materials for security using Border Gateway Protocol
使用边界网关协议开发安全教材
  • 批准号:
    23K17623
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Development of teaching materials for radiation therapy and radiation safety using VR technique
利用VR技术开发放射治疗和放射安全教材
  • 批准号:
    23K02664
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials that use observations of meiosis to present the mechanism of sexual reproduction
开发利用减数分裂观察来呈现有性生殖机制的教材
  • 批准号:
    22K03004
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Teaching Materials for Interdisciplinary Plurilingual Learning
跨学科多语言学习教材的开发
  • 批准号:
    22K13185
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development of teaching materials that combine safety education with GIGA school to prevent drowning of elementary and junior high school studentsl
开发将安全教育与GIGA学校相结合的预防中小学生溺水的教材
  • 批准号:
    22K11632
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials on DNA analysis techniques to investigate species in aquatic ecosystem
开发水生生态系统物种DNA分析技术教材
  • 批准号:
    22K02953
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials on pneumatic control that can be remotely operated in real time
可远程实时操作的气动控制教材开发
  • 批准号:
    22K02852
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials and systems suitable for school education aided by 3D printers and IoT
3D打印机和物联网辅助开发适合学校教育的教材和系统
  • 批准号:
    22K02991
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials for Bali Tuba Ensemble, arrangement of music based on it, practice and research.
巴厘岛大号合奏团教材开发、音乐编排、实践与研究。
  • 批准号:
    22K00221
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching materials and verification of educational effects "Global Self-directed Research" in KOSEN Engineer Engilish Education
科森工程师英语教育“全球自主研究”教材开发及教育效果验证
  • 批准号:
    22K00729
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.08万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了