刷新
これからの時代の教育に組み込むべき物質学習の特徴を生かした教育内容
利用材料学习特点的教育内容应融入未来的教育中
基本信息
- 批准号：23H01017
- 负责人：
- 金额：$ 11.81万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
菊地 洋一其他文献
光X線分析法を用いた四国の樹氷と日本海沿いの遠隔地における降雪中の不溶性イオウのスペシエーション
使用光学 X 射线分析对四国霜冻树木和日本海沿岸偏远地区降雪中不溶性硫的形态进行分析
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
今井 昭二;山本 祐平;山本 孝;児玉 憲治;西本 潤;菊地 洋一 - 通讯作者：
菊地 洋一
1人1台端末を活用した「理科の見方・考え方」を促す授業デザインの構築：言語ラベル機能を組み込んだデジタルノートの教育効果
创建鼓励每个学生使用设备“观看和思考科学”的课程设计：结合语言标签功能的数字笔记本的教育效果
- DOI：
10.15113/00015594 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小原 翔太;久坂 哲也;平澤 傑;佐々木 聡也;坂本 有希;菊地 洋一 - 通讯作者：
菊地 洋一
（時評2021）スパコン「富岳」も参入、五輪をめぐる「科学」的言説
（Jihyo 2021）超级计算机“富岳”也参与围绕奥运会的“科学”话语
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小原 翔太;久坂 哲也;平澤 傑;佐々木 聡也;坂本 有希;菊地 洋一;内田 麻理香 - 通讯作者：
内田 麻理香
2020年度冬期に四国山岳, 瀬戸内沿岸, 広島県北部, 岩手県山岳で採取した降雪, 降雨及び樹氷中の非水溶性物質の酸分解―ICP-MS及びGFAAS法による無機微量元素の研究
2020年冬季从四国山区、濑户内陆海岸、广岛县北部和岩手县山区收集的降雪、降雨和雾凇中水不溶性物质的酸分解 - 使用ICP-MS和GFAAS方法研究无机微量元素
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
西井 直道;山本 祐平;豊澤 大夢;岡 健太郎;所 竣一;西本 潤;菊地 洋一;今井 昭二 - 通讯作者：
今井 昭二
3DAモデル（3D Annotated Model）による3次元CAD設計（設計コンテストでの特徴）
使用3DA模型（3D注释模型）进行3D CAD设计（设计竞赛的特点）
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小原 翔太;久坂 哲也;平澤 傑;佐々木 聡也;坂本 有希;菊地 洋一;内田 麻理香;杉山雅俊;田邊 純，桐島 俊;Hiroki Watanabe and Yasushi Naruse;宮城慶雅，日高優斗，星野実 - 通讯作者：
宮城慶雅，日高優斗，星野実
菊地 洋一的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('菊地 洋一', 18)}}的其他基金
これからの時代の教育に組み込むべき物質学習の特徴を生かした教育内容
利用材料学习特点的教育内容应融入未来的教育中
- 批准号：
23K25714 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
温度応答性高分子を用いた陰イオンの分離分析法の開発
使用温度响应性聚合物的阴离子分离和分析方法的开发
- 批准号：
12740403 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
ポリオキシエチレン誘導体を用いたイオン対抽出法に関する研究
聚氧乙烯衍生物离子对萃取方法研究
- 批准号：
05740446 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
肺移植後の再灌流障害に対する実験的研究
肺移植术后再灌注损伤的实验研究
- 批准号：
03770849 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
スチールファイバーコンクリートを使用したプレハブ橋に関する研究
钢纤维混凝土装配式桥梁研究
- 批准号：
X00090----255169 - 财政年份：1977
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似国自然基金
中小学校园空间的体能促进价值评估研究
- 批准号：52308027
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
中小学校空间范式转换及建筑生成设计研究
- 批准号：52378013
- 批准年份：2023
- 资助金额：50 万元
- 项目类别：面上项目
中小学校信息化教学空间视觉健康性能评价与循证设计研究——以夏热冬暖地区为例
- 批准号：
- 批准年份：2022
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
中小学校信息化教学空间视觉健康性能评价与循证设计研究——以夏热冬暖地区为例
- 批准号：52208014
- 批准年份：2022
- 资助金额：30.00 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
中小学校室内视觉环境对儿童的身心恢复性效应与设计研究
- 批准号：
- 批准年份：2021
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
Development of teaching materials that combine safety education with GIGA school to prevent drowning of elementary and junior high school studentsl
开发将安全教育与GIGA学校相结合的预防中小学生溺水的教材
- 批准号：
22K11632 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Material learning in elementary and junior high schools to realize deep learning by utilizing the characteristics of educational content
中小学教材学习利用教育内容特点实现深度学习
- 批准号：
20K03222 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of learning programs and teaching materials utilizing active learning in disaster education
利用灾害教育中的主动学习开发学习计划和教材
- 批准号：
20K02469 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
See Us-Be Us: Inspiring future veterinarians using a Veterinary STEM Ecosystem
See Us-Be Us：利用兽医 STEM 生态系统激励未来的兽医
- 批准号：
10670156 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
中学校理科における小・中学校間の円滑な接続のための学習支援システムの構築
初中理科中小学平滑衔接的学习支撑体系构建
- 批准号：
19K02681 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 11.81万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)