児童期におけるコミュニケ-ション障害の研究

儿童沟通障碍的研究

基本信息

  • 批准号:
    02208106
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 6.4万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 财政年份:
    1990
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1990 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は,特殊教育諸学校小学部及び小学校特殊学級に在籍する心身障害児を対象に,主として教育指導の場において,彼らとのコミュニケ-ションがより効果的に成立するための環境条件について検討した。視覚障害児については,かかわり手がどのように音声言語情報を与えることにより正確にかかわり手の意図を伝達できるかを検討した。聴覚障害児については,通常学級への適応過程においてコミュニケ-ションの果たす役割,聴覚障害児のためのテレビ番組における字幕挿入方法について検討した。精神薄弱児については,母子関係への教師のかかわり方,絵カ-ドや身振り等ノンバ-バルな手段をつかってかかわり手の意図を伝える方法,集団における有効な指示の出し方について検討した。肢体不自由児については,授業におけるメッセ-ジの伝達方法,及びコミュニケ-ション・エイドを利用した指導法について検討した。情緒障害児については、自閉症児の能動的な行為を促すためのかかわり手のあり方,援助の仕方について検討した。重度・重複障害児については、コミュニケ-ション関係の形成を図るために,活動の場,伝達内容,伝達手段という観点から検討した。学習障害児については、その診断及び評価の方法,ならびにその診断・評価に基づく指導方法について検討した。また、全障害にかかわる観点として,障害のある子どもとその父兄にかかわる教師のあり方,及びノンバ-バルなやりとりが人間のコミュニケ-ションにおいて持つ意味とその障害児教育における有効性について検討した。
In this study, the primary departments of special education schools and the special grades of primary schools are registered as psychosomatic disorders, focusing on the guidance of education and the establishment of environmental conditions training programs. Please tell me that your hands are full of love and love, and that your intentions are correct. If there is a problem, usually at the school level, during the course of the program, the result will be cut in service, and the subtitle entry method will be used. If the spirit is weak, the mother and son should teach them that they are mentally weak and mentally weak, and that the mother and son should teach them that they are mentally weak and mentally weak, and that the mother and son should teach them that they are mentally weak and mentally weak, and that mother and son should teach them how to do things, such as physical vibration, physical vibration and so on. If the body is not free, it is necessary to obtain information about how to achieve it, and how to use the method of instruction to obtain information. The behavior of people who are emotionally disabled and self-medicated to encourage people to buy money and help the government to help people to pay their bills. The heavy load is harmful to the distribution of food, etc. Learn the methods of disconnection, disconnection and error, and learn the guidance method of failure. It is necessary to do harm to children, parents, parents

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
川住 隆一: "重度・重複障害児とのコミュニケ-ション関係の形成についてー主として係わり手の対応と場の吟味ー" 文部省科学研究費補助金重点領域研究「コミュニケ-ション障害児の診断と教育に関する研究」平成2年度 研究成果発表会 発表論文集. 65-66 (1991)
川澄龙一:“与重度和多重残疾儿童建立沟通关系 - 检查相关人员的反应和设置”文部科学省科学研究资助重点领域研究“诊断”沟通障碍儿童的教育与教育》1990年研究成果发表论文集.65-66(1991)
  • DOI:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
小山 創: "通級制情緒障害学級における自閉症児のコミュニケ-ション指導の検討" 文部省科学研究費補助金重点領域研究「コミュニケ-ション障害児の診断と教育に関する研究」平成2年度 研究成果発表会 発表論文集. 63-64 (1991)
小山肇:“以年级为基础的情感障碍课堂中自闭症儿童的沟通指导检查”文部科学省科学研究补助金优先领域研究“自闭症儿童的诊断和教育研究” 《患有沟通障碍的儿童》1990 年研究成果演讲论文集。63-64 (1991)
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
篠原 吉徳: "精神遅滞児のコミュニケ-ション障害に関する研究ーコミュニケ-ションが成立する要因の分析ー" 文部省科学研究費補助金重点領域研究「コミュニケ-ション障害児の診断と教育に関する研究」平成2年度 研究成果発表会 発表論文集. 57-58 (1991)
筱原义德:“智障儿童沟通障碍研究 - 建立沟通的因素分析”文部科学省科学研究补助金优先领域研究“儿童诊断和教育研究”与沟通障碍》1990年研究成果发表论文集。57-58(1991)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
志村 洋: "視覚障害児の学校生活場面におけるコミュニケ-ション行動と情報伝達の効率性に関する検討" 文部省科学研究費補助金重点領域研究「コミュニケ-ション障害児の診断と教育に関する研究」平成2年度 研究成果発表会 発表論文集. 53-54 (1991)
志村宏:“视障儿童学校生活中的沟通行为和信息传递效率的研究”文部科学省科学研究补助金优先领域研究“视障儿童的诊断和教育研究”有沟通障碍的儿童》1990年研究成果发表论文集。53-54(1991)
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  • 作者:
  • 通讯作者:
山下 皓三: "児童期におけるコミュニケ-ション障害の研究" 文部省科学研究費補助金重点領域研究「コミュニケ-ション障害児の診断と教育に関する研究」平成2年度 研究成果発表会 発表論文集. 51-52 (1991)
山下幸三:《儿童时期沟通障碍的研究》文部科学省科学研究补助金优先领域研究《沟通障碍儿童的诊断和教育研究》1990年研究成果发表会征集论文 51-52 (1991)
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