Development of assessment criteria and assessment methods that are useful for development literacies

制定对发展素养有用的评估标准和评估方法

• 批准号: 19530695
• 负责人: TANAKA Koji
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530695/
• 关键词: リテラシー; 教育評価; 目標に準拠した評価; 学力調査; パフォーマンス評価; 評価規準; アメリカ合衆国; 中国; パフォーマンス課題

The purpose of this study is to clarify the substance of literacies which children should acquire and to design assessment criteria and assessment methods that help to develop literacies. The followings are major results of this study : 1. We made clear the theories and practices of assessment in foreign countries, especially in China, the United States and Korea. 2. We surveyed the efforts on educational assessment in Japan in order to know the results and limitations. 3. We carried out collaborative action researches with some schools for the purpose of developing assessment methods and improving teaching practices in these schools.

这项研究的目的是阐明儿童应获取的文学的实质，并设计有助于发展文学的评估标准和评估方法。以下是本研究的主要结果：1。我们明确了在国外，尤其是中国，美国和韩国的评估理论和实践。 2。我们调查了日本对教育评估的努力，以了解结果和局限性。 3。我们与某些学校进行了合作行动研究，目的是开发评估方法并改善这些学校的教学实践。

项目成果

学力調査における質と平等の問題--「真正の評価」論から見えてくるもの--

学业成绩调查的质量与公平问题——从“真实评价”理论看什么——

• 发表时间: 2009
• 期刊: 新世界教育 57
• 作者: 小山静子;他;小山 静子;田中耕治;田中耕治;田中耕治
• 通讯作者: 田中耕治

学力調査における質と平等の問題-「真正の評価」論からみえてくるもの-

学业成绩调查的质量与平等问题——从“真实评价”理论看什么——

• 发表时间: 2008
• 作者: 小山静子;他;小山 静子;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;Kanae NISHIOKA;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;Koji TANAKA;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治
• 通讯作者: 田中耕治

「逆向き設計」論にもとづくデータベース開発-京都大学大学院教育学研究科E.FORUMにおける実践-

基于“逆向设计”理论的数据库开发 - 京都大学教育研究科E.FORUM的实践 -

• 发表时间: 2007
• 作者: 小山静子;他;小山 静子;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;Kanae NISHIOKA;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;Koji TANAKA;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;中池竜一・西岡加名恵
• 通讯作者: 中池竜一・西岡加名恵

「学力向上」実践レポート

“提升学术能力”实践报告

• 发表时间: 2008
• 作者: 小山静子;他;小山 静子;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;Kanae NISHIOKA;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;Koji TANAKA;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;中池竜一・西岡加名恵;田中耕治編著(執筆者全17名);西岡加名恵・田中耕治編著(執筆者全20名);田中耕治 編著;田中耕治 編著;西岡加名恵・田中耕治 編著;田中耕治;田中耕治編著;田中耕治・西岡加名恵編著(執筆者全21名)
• 通讯作者: 田中耕治・西岡加名恵編著(執筆者全21名)

教育評価としての「学力調査」のために.

用于“学术能力调查”作为教育评估。

• 发表时间: 2007
• 期刊: 現代教育科学 611
• 作者: 小山静子;他;小山 静子;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;Koji TANAKA;Kanae NISHIOKA;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;西岡加名恵;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;西岡加名恵;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治;田中耕治
• 通讯作者: 田中耕治