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Material learning in elementary and junior high schools to realize deep learning by utilizing the characteristics of educational content
中小学教材学习利用教育内容特点实现深度学习
基本信息
- 批准号：20K03222
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（13）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
表現力育成のための発表ツールの開発と中学校理科における実践
开发表达能力的演示工具并在初中科学中实施
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：早藤幸隆,猪本大翔,須賀一翔;中西勇義,中原光翼;坂本有希，長坂雄斗，佐々木聡也，山内洋子，菊地洋一
- 通讯作者：坂本有希，長坂雄斗，佐々木聡也，山内洋子，菊地洋一
粒子概念獲得のための対話を重視した理科授業 小学校４年生の実践から
科学课重对话获取粒子概念——来自四年级小学生的实践
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mika Ohstuki;Tetsuro Kakeshita;義岡秀晃，経田僚昭，八賀正司;増田伸江，田中千尋，草野健，久坂哲也，菊地洋一
- 通讯作者：増田伸江，田中千尋，草野健，久坂哲也，菊地洋一
水溶性物質の溶解による浮力の変化と質量保存 －深い学びのための異単元をつなぐ教材開発の一例として－
水溶性物质溶解引起的浮力变化和质量守恒 - 开发连接不同单元进行深度学习的教材示例 -
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：村上祐，菊地洋一，武井隆明
- 通讯作者：村上祐，菊地洋一，武井隆明
1 人 1 台端末を活用した理科授業の開発と評価 －探究過程の蓄積と「主体的に学習に取り組む態度」の育成及び評価－
一人一台设备的科学课程的开发和评价 - 探究过程的积累以及“独立学习的态度”的开发和评价 -
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mika Ohtsuki;Tetsuro Kakeshita;南條 正巳,ラタン ラル,川東 正幸,金子 信博,平井 英明,犬伏 和之,山本 洋子;平澤傑，佐々木聡也，小原翔太，久坂哲也，菊地洋一
- 通讯作者：平澤傑，佐々木聡也，小原翔太，久坂哲也，菊地洋一
Solution Learning Using Colloids Effectively in Lower Secondary School
在初中有效使用胶体解决方案学习
- DOI：10.11639/sjst.20073
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：音羽伸哉;柘植良男;中田充彦;秋山肇;三好きよみ;菊地 洋一,斉藤 友哉,久坂 哲也,佐々木 聡也,菊池 永
- 通讯作者：菊地 洋一,斉藤 友哉,久坂 哲也,佐々木 聡也,菊池 永
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KIKUCHI Yoichi其他文献
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{{ truncateString('KIKUCHI Yoichi', 18)}}的其他基金
Material learning at elementary and junior high schools to foster the joy of understanding the mechanisms of nature and the solid view of materials
中小学物质学习，培养理解自然机制的乐趣和物质的立体观
- 批准号：
17K00957 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
New development of simple water quality analysis method by using digital camera
利用数码相机进行简易水质分析方法的新进展
- 批准号：
25350229 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of new experiment methods by use of the image-input /output household appliances as an analytical instrument
使用图像输入/输出家用电器作为分析仪器开发新的实验方法
- 批准号：
22500841 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of new experiment and observation methods that uses digital camera for detector
使用数码相机作为探测器的新实验和观察方法的开发
- 批准号：
19500714 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Extraction method using thermo-responsive polymer : equilibrium analysis, and new enrichment technique for trace metals
使用热响应聚合物的萃取方法：平衡分析和痕量金属的新富集技术
- 批准号：
15550061 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
中小学校园空间的体能促进价值评估研究
- 批准号：52308027
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
中小学校空间范式转换及建筑生成设计研究
- 批准号：52378013
- 批准年份：2023
- 资助金额：50 万元
- 项目类别：面上项目
中小学校信息化教学空间视觉健康性能评价与循证设计研究——以夏热冬暖地区为例
- 批准号：
- 批准年份：2022
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于集约化发展的中小学校弹性适用教学空间模式及设计方法研究——以广州、深圳为例
- 批准号：
- 批准年份：2021
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
中小学校室内视觉环境对儿童的身心恢复性效应与设计研究
- 批准号：
- 批准年份：2021
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于健康促进的高密度中小学校园整体优化设计策略研究
- 批准号：52078226
- 批准年份：2020
- 资助金额：58 万元
- 项目类别：面上项目
基于学生发展指数的中小学校督导评估模式构建研究
- 批准号：71904016
- 批准年份：2019
- 资助金额：16.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于标准更新的中小学校舍适宜性空间构成研究
- 批准号：51978551
- 批准年份：2019
- 资助金额：57.0 万元
- 项目类别：面上项目
地震多发地区既有中小学校改造融合抗震性能提升的建筑设计策略
- 批准号：51978138
- 批准年份：2019
- 资助金额：60.0 万元
- 项目类别：面上项目
以“天光教室”为导向的我国夏热冬暖地区城市中小学校校园空间布局模式研究
- 批准号：51978269
- 批准年份：2019
- 资助金额：63.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
小学英语与初中英语挂钩的绘本故事活动及教材开发研究
- 批准号：
23K21951 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
小学英语与初中英语挂钩的绘本故事活动及教材开发研究
- 批准号：
22H00679 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学校への接続を意識した小学校社会科における地歴連携授業の開発と実践
小学社会研究中与初中相关的地理历史课程的开发和实施
- 批准号：
21H03978 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
義務教育学校設立期における小学校文化と中学校文化の融合と創発に関する研究
义务教育学校设置过程中小学文化与初中文化的融合与涌现研究
- 批准号：
21K02567 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
UDLガイドラインによる授業改善をめざす小学校・中学校教員への実践的研修の実装
根据UDL指导方针，实施旨在提高课堂质量的中小学教师实践培训
- 批准号：
20K03049 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校へ学びをつなぐ小学校高学年理科の学習内容と方法に関する研究
小学高年级衔接初中学习的科学学习内容和方法研究
- 批准号：
25909030 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校から中学校へと学びがつながる古典の授業づくりに関する研究
小学至初中衔接经典课程创建研究
- 批准号：
24902002 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
幼稚園・小学校・中学校の支援移行期における有機的連携に関する研究
幼儿园、小学、初中扶持过渡期有机协作研究
- 批准号：
22911027 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Physical activity during the transition from elementary school to middle school
小学到中学过渡期间的体育活动
- 批准号：
8265938 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Physical activity during the transition from elementary school to middle school
小学到中学过渡期间的体育活动
- 批准号：
7582817 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：