An Engineering Design Curriculum for training Multirole Engineers

用于培训多角色工程师的工程设计课程

• 批准号: 21560157
• 负责人: TAKAHASHI Nobuo
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Matsue National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21560157/
• 关键词: 設計工学; 工学教育; エンジニアリングデザイン

The authors propose an effective curriculum for educating the student to the multirole engineer. The ability of the student to design and assemble a device is based on knowledge and skills acquired in course work, classes for learning design process, seminars for developing creativity, and exercises for devising a product based on the needs of the client. Understanding the principles of the engineering design process and applying this knowledge to the manufacturing process best describe the educational goals of this curriculum.

作者提出了一套有效的培养学生成为多角色工程师的课程。学生设计和组装设备的能力是基于在课程中获得的知识和技能，学习设计过程的课程，开发创造力的研讨会，以及根据客户需求设计产品的练习。理解工程设计过程的原理，并将这些知识应用于制造过程，最好地描述了本课程的教育目标。

项目成果

エンジニアリング・デザイン科目の必要性

工程/设计科目的必要性

• 发表时间: 2011
• 作者: 別府俊幸;荒木光彦;高橋信雄;箕田充志
• 通讯作者: 箕田充志

工学教育に求められるエンジニアリングデザイン教育

工程教育所需的工程设计教育

• 发表时间: 2010
• 作者: 別府俊幸;荒木光彦;高橋信雄;箕田充志
• 通讯作者: 箕田充志

松江高専専攻科におけるエンジニアリング・デザイン教育

松江工业专门学校的工程与设计教育

• 发表时间: 2012
• 作者: 別府俊幸;ほか9名
• 通讯作者: ほか9名

日本版エンジニアリングデザイン教育について

关于日语版工程设计教育

• 发表时间: 2009
• 作者: 別府俊幸;荒木光彦;高橋信雄;箕田充志
• 通讯作者: 箕田充志