Development of On-Line Dictionary for Japanese Language Studying in Different Scientific and Technological Disciplines

日语学科在线学习词典的开发

• 批准号: 06558034
• 负责人: NISHINA Kikuko
• 金额: $ 3.33万
• 依托单位: TOKYO INSTITUTE OF TECHNOLOGY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 1994
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1994 至 1996
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-06558034/
• 关键词: Learning syllabus; Technical Japanese; Vocabulary research; Reading comprehension; Self study system; Functional word; Kanji learning; Technical term; EDR辞書; 教材作成環境; 学習環境; 理工系テキスト分析; 語彙分析; 理工系専門用語; インターネット; 実験授業; CAI; 理工系大学院専門日本語; 専門分野別辞

This project was aimed at constructing a self study program for foreing students intending to study Technical Japanese, in order to allow them to participate in technical communication with Japanese academics. For this purpose, we prepared sets of technical terms on-line for each different field, to be accessed via computer. The results of this project and an evaluation are as follows.1. Constructing CAI coursewareWe prepared the following technical Japanese syllabus based on the examination of 16 technical and scientific textbooks used at the Tokyo Institute of Technology.(1) 365 kanji for to enhance understanding of technical papers(2) Basic grammatical patterns including particles and conjugations(3) Characteristic discourse markers2. Dictionary consolidationWe morphologically analyzed textbooks using JUMAN,a morphological analyzer. Based on the output, we tabulated the words and technical terms necessary to read technical papers. Additionally, we compiled electronic dictionaries containing scientific terminology.3. Setting up a full on-line systemWe made a prototype on-line program which students can access from their laboratories to learn technical Japanese.4. Proparing learning texts(1) We prepared technical textbooks in the various fields of Mathematics, Physics, Biology and Chemistry, for reading practice.(2) We developed a text corpus of lectures by professors in electrical and electronic engineering fields.

该项目旨在为有意学习技术日语的外国学生建立一个自学计划，以便他们能够参与与日本学术界的技术交流。为此，我们为每个不同的领域准备了一套在线技术术语，可通过计算机访问。本项目的结果和评价如下. CAI课件的构建根据对东京工业大学使用的16种技术和科学教科书的审查，我们编写了以下技术日语教学大纲。(1)365个日本汉字，用于提高对技术论文的理解（2）基本语法模式，包括粒子和动词变化（3）特征话语标记2。词典整合我们使用形态分析仪JUMAN对教科书进行了形态分析。根据输出，我们列出了阅读技术论文所需的单词和技术术语。此外，我们还编制了包含科学术语的电子词典。建立一个完整的在线系统我们制作了一个原型在线程序，学生可以从他们的实验室访问，以学习技术日语.准备学习教材（1）我们准备了数学、物理、生物和化学等各个领域的技术教材，用于阅读练习。(2)我们开发了一个文本语料库的讲座教授在电气和电子工程领域。

项目成果

仁科 喜久子: "理工系専門分野別日本語オンラインシステム" 日本電子化辞書評価報告書. 1-12 (1995)

仁科喜久子：《理工日语在线系统》日语词典评价报告1-12（1995）。

五味 政信: "日本語教育の拡がりとそのありよう" 日本語. 8-6. 92-94 (1995)

五味政信：“日语教育的扩展及其未来”8-6（1995）。

Kikuko NISHINA: "YOko SASAGAWA,Mitsuru DOI,Masanobu GOMI,Analysis of Understanding Process in Seminars of Scientific and Engineering Department" NIHONGO KYOUIKU. vol84. 100-113 (1994)

仁科喜久子：“笹川洋子、土井充、五味正信，科学工学部研讨会理解过程分析”NIHONGO KYOUIKU。

Kikuko NISHINA: Ph, D Thesis, "A Study for Technical Japanese Studying Program Development". Tokyo Institute of Technology, 1-131 (1997)

Kikuko NISHINA：博士论文，“技术日语学习项目开发研究”。

仁科喜久子・笹川洋子・土井みつる他: "理工系留学生のセミナーでの対話理解過程の分析から" 日本語教育. 84. 100-113 (1994)

Kikuko Nishina、Yoko Sasakawa、Mitsuru Doi 等：“国际理工科学生研讨会中的对话理解过程分析”日语教育 84. 100-113 (1994)。