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Evaluation of hypothesis planning activities by ZUKAI to promote teacher's knowledge production type educational practice research
ZUKAI促进教师知识生产型教育实践研究的假设规划活动评价
基本信息
- 批准号：15K01062
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学校の学級づくりにおける教師の目標設定と働きかけに関する検討
小学课堂发展中教师目标设定与激励研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：鹿毛涼太;上脇優人;伊藤光雅;北條礼子;星野由美;河村知咲，益子典文
- 通讯作者：河村知咲，益子典文
現職教師の教育実践研究イメージの事例分析－学校における教育実践研究の持続条件に関する一考察－
在职教师教育实践研究形象案例分析——学校教育实践研究持续的条件研究——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：越宗廉，上脇優人;市村洋;伊藤光雅;益子典文・前田康裕
- 通讯作者：益子典文・前田康裕
A Note on Conditions for Continuous Educational Practice Research Activity on In-Service Teachers
关于在职教师继续教育实践研究活动条件的说明
- DOI：10.15077/jjet.s41079
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：有福修;森タケル;上脇優人;伊藤光雅;益子 典文，前田 康裕
- 通讯作者：益子 典文，前田 康裕
授業設計における児童理解スキーマの機能の検討 : 児童理解スキーマ機能のモデル化と特長の明確化
检验儿童理解图式在课程设计中的功能：对儿童理解图式的功能进行建模并阐明其特征
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：椎谷亨;片岡あい子;藤野富久江;富山潔;飯塚純子;長谷川晴彦;向井義晴;中村真菜，益子典文;越宗廉，関谷友輔，寺島富城 ，森タケル，伊藤光雅;棚橋泰之;後藤崇晴，岸本卓大，檜原司，中道敦子，市川哲雄;茂木淳子・北條礼子;久保田智子，益子典文;寺島富城 ，森タケル，越宗廉，関谷友輔，伊藤光雅;溝部潤子;小林純子・北條礼子・松崎邦守;松井さやか，益子典文
- 通讯作者：松井さやか，益子典文
児童の「主体的な話し合い」を育てるグラウンド・ルールの導入に関する検討
关于引入基本规则以培养孩子“独立讨论”的考虑
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ito Mitsumasa;Kamiwaki Yuto;Ichimura Hiroshi;伊藤未来歩，益子典文
- 通讯作者：伊藤未来歩，益子典文
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A design method of distance learning course for in-service teachers based on activating interaction with learners and instructors
基于激活学习者与教师互动的在职教师远程学习课程设计方法
- 批准号：
21500932 - 财政年份：2009
- 资助金额：
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Organizational Development through Consultation for School Management: Reconstruction of the Educational Practice Research in Pursuit of Realities
学校管理咨询的组织发展：求真务实的教育实践研究重构
- 批准号：
21H00820 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Educational Practice Research on the Formation Process of Cooperation among Children in Music Classes
音乐课中幼儿合作性形成过程的教育实践研究
- 批准号：
20K13972 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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通过工程师道德教育的实践研究改善教育并开发有效的学习材料
- 批准号：
20K03286 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師が省察し変容する研修の在り方に関する教育実践研究
让教师反思与转变的培训方法的教育实践研究
- 批准号：
19H00122 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of the Program for Educators with Teaching Career of Graduate Schools of Practical Teacher Education to Learn the Methodology of Educational Practice Research
实践教师教育研究生院教学职业教育工作者学习教育实践研究方法的项目开发
- 批准号：
19K03029 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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朝鲜殖民地教育实践研究
- 批准号：
26780455 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
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生物・地学・環境分野におけるデジタル教材開発と初等中等教育現場での教育実践研究
生物、地质、环境领域数字教材开发及中小学教育实践研究
- 批准号：
17011035 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas