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Research of Music Appreciation Teaching Materials to Development Musical Ears and Musical Thinking: A Suggestion from Music Education of Geneva
开发音乐耳朵和音乐思维的音乐欣赏教材研究——日内瓦音乐教育的建议
基本信息
- 批准号：16K04775
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
The Current Status Related to Music Appreciation Classes in Elementary Schools in Japan
日本小学音乐欣赏班的现状
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：今由佳里;瀧みづほ;今由佳里;今由佳里;今由佳里，瀧みづほ;今由佳里，瀧みづほ;今 由佳里;今 由佳里;今 由佳里;Yukari KON
- 通讯作者：Yukari KON
『音楽教育研究ハンドブック』「公共ホールが支援する音楽の学び」
《音乐教育研究手册》《公共礼堂支持的音乐学习》
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：今由佳里;瀧みづほ;今由佳里;今由佳里;今由佳里，瀧みづほ;今由佳里，瀧みづほ;今 由佳里;今 由佳里;今 由佳里;Yukari KON;Yukari KON;今 由佳里;今 由佳里;今由佳里
- 通讯作者：今由佳里
小学校音楽科におけるICT活用に関する基礎的研究（２）
小学音乐课堂中ICT运用的基础研究（二）
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：今由佳里;瀧みづほ;今由佳里;今由佳里;今由佳里，瀧みづほ
- 通讯作者：今由佳里，瀧みづほ
小学校音楽科におけるICT活用に関する基礎的研究（１）
小学音乐课堂中ICT运用的基础研究（一）
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：今由佳里;瀧みづほ;今由佳里;今由佳里;今由佳里，瀧みづほ;今由佳里，瀧みづほ
- 通讯作者：今由佳里，瀧みづほ
A Music Appreciation Class Created Collaboratively by Teachers and Musicians
教师与音乐家合作打造的音乐欣赏课堂
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：今由佳里;瀧みづほ;今由佳里;今由佳里;今由佳里，瀧みづほ;今由佳里，瀧みづほ;今 由佳里;今 由佳里;今 由佳里;Yukari KON;Yukari KON
- 通讯作者：Yukari KON
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A Practical Study of a Comprehensive Approach to the Development of Children's Musical Expression: A Suggestion from Music Education of Switzerland
儿童音乐表达综合发展的实践研究：瑞士音乐教育的建议
- 批准号：
23730839 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似国自然基金
中小学校园空间的体能促进价值评估研究
- 批准号：52308027
- 批准年份：2023
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
中小学校空间范式转换及建筑生成设计研究
- 批准号：52378013
- 批准年份：2023
- 资助金额：50 万元
- 项目类别：面上项目
中小学校信息化教学空间视觉健康性能评价与循证设计研究——以夏热冬暖地区为例
- 批准号：
- 批准年份：2022
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于集约化发展的中小学校弹性适用教学空间模式及设计方法研究——以广州、深圳为例
- 批准号：
- 批准年份：2021
- 资助金额：10.0 万元
- 项目类别：省市级项目
中小学校室内视觉环境对儿童的身心恢复性效应与设计研究
- 批准号：
- 批准年份：2021
- 资助金额：30 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于健康促进的高密度中小学校园整体优化设计策略研究
- 批准号：52078226
- 批准年份：2020
- 资助金额：58 万元
- 项目类别：面上项目
基于学生发展指数的中小学校督导评估模式构建研究
- 批准号：71904016
- 批准年份：2019
- 资助金额：16.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于标准更新的中小学校舍适宜性空间构成研究
- 批准号：51978551
- 批准年份：2019
- 资助金额：57.0 万元
- 项目类别：面上项目
地震多发地区既有中小学校改造融合抗震性能提升的建筑设计策略
- 批准号：51978138
- 批准年份：2019
- 资助金额：60.0 万元
- 项目类别：面上项目
以“天光教室”为导向的我国夏热冬暖地区城市中小学校校园空间布局模式研究
- 批准号：51978269
- 批准年份：2019
- 资助金额：63.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
幼稚園教員と小学校教員の見取りの共有化プログラムの開発
为幼儿园教师和小学教师制定共享监控计划
- 批准号：
24H02400 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
A study on the from Athletic Play to Physical Education as cooperative education among Nursery, kindergarten and elementary school.
从竞技游戏到体育作为托幼园小学合作教育的研究
- 批准号：
23K10773 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼稚園教員と小学校教員の「協同性」に関わる学びの見取りの違いとその変容
幼儿园和小学教师对“协作”学习的看法差异及其变化
- 批准号：
23H05027 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Research for establishing a basic perspective on the construction of the Connective Curriculum theory between Kindergarten and Elementary School
建立幼小衔接课程理论构建基本视角的研究
- 批准号：
22K13628 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
幼小の交流単元における幼稚園教員と小学校教員の見取りの違いとその変容
幼儿园、小学交流单位幼儿园教师与小学教师监督差异及变化
- 批准号：
22H04095 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
The process of organizing school interactions during children's entry into kindergarten and elementary school
孩子入园、小学期间组织学校互动的过程
- 批准号：
21K20265 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Connecting Kindergarten and Elementary School Through Educational Assessment: An Empirical Study of Educational Assessment in Early Childhood Education and Lower Grades of Elementary Education
通过教育评估连接幼儿园和小学：幼儿教育和基础教育低年级教育评估的实证研究
- 批准号：
21K13584 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
CATCH Healthy Smiles: A cluster-RCT of an elementary school oral health intervention
CATCH 健康微笑：小学口腔健康干预的集群随机对照试验
- 批准号：
10668996 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Curriculum development based on the cooperation between kindergarten,elementary school,and junior highschool; and international comparison for the development of logical thinking and expressiveness
幼儿园、小学、初中合作的课程开发；
- 批准号：
20K02775 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
21st Century Design of Programing Education for Kindergarten/Elementary school Transition
21世纪幼儿园/小学过渡编程教育设计
- 批准号：
20K03169 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)