Organization/Administration and Fruits of "Community School" in Japan
日本“社区学校”的组织、管理和成果
基本信息
- 批准号:19530741
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
コミュニティ・スクールに指定された全国の小中学校に対するアンケート調査及びコミュニティ・スクールを指定する市町村教育委員会に対するアンケート調査を実施し、コミュニティ・スクールの組織と運営の現状を把握するとともに、コミュニティ・スクール導入の成果と課題を明らかにした。また、先進事例校等を対象とする聞き取り調査等を行い、今後の我が国におけるコミュニティ・スクールの普及の条件等を探った。
All primary and secondary schools across the country have been assigned to receive information from primary and secondary schools across the country, and the municipal committee of education has been assigned to make sure that the municipal committee of education is responsible for the training of students in primary and secondary schools across the country. Please inform us that you will be included in the results project. In the future, we will try to find out the conditions for the popularization of education in our country, and in the future, we will discuss the conditions of popularization.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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YASHIKI Kazuyoshi其他文献
介護職の働く環境の質に関する研究 高齢者施設のスタッフによる労働環境評価アンケートの結果の分析
护理人员工作环境质量研究——养老机构工作人员工作环境评价问卷结果分析
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YAMAGUCHI Katsumi;YASHIKI Kazuyoshi;Toshie Koga;村瀬達也,古賀政好,山田あすか;光井渉・山本瑠以;藤田盟児ほか;岸泰子;式王美子;深澤彩花,古賀政好,山田あすか;光井渉・山本瑠以;古賀紀江 - 通讯作者:
古賀紀江
Relation between evaluation of workplace quality of life and work environment requirements for caregivers at assisted-living facilities for seniors
老年人辅助生活设施护理人员的工作场所生活质量评估与工作环境要求之间的关系
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YAMAGUCHI Katsumi;YASHIKI Kazuyoshi;Toshie Koga - 通讯作者:
Toshie Koga
日本の木造軸組架構を考える2 架構の補強
对日本木框架结构的思考2.框架的加固
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YAMAGUCHI Katsumi;YASHIKI Kazuyoshi;Toshie Koga;村瀬達也,古賀政好,山田あすか;光井渉・山本瑠以;藤田盟児ほか;岸泰子;式王美子;深澤彩花,古賀政好,山田あすか;光井渉・山本瑠以 - 通讯作者:
光井渉・山本瑠以
AREA OF JUNIOR HIGH SCHOOL CLASSROOM FROM THE VIEWPOINT OF ACTIVE LEARNING PROMOTION
从主动学习促进的角度看初中课堂面积
- DOI:
10.3130/aijt.28.1361 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YAMAGUCHI Katsumi;YASHIKI Kazuyoshi - 通讯作者:
YASHIKI Kazuyoshi
RESULT INSPECTION OF HAVING ADOPTED DEPARTMENTALIZED CLASSROOM SYSTEM TO CONDUCT BY GRADE UNIT
采用分区化课堂制度按年级进行成绩检查
- DOI:
10.3130/aijt.27.1367 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
YAMAGUCHI Katsumi;YASHIKI Kazuyoshi - 通讯作者:
YASHIKI Kazuyoshi
YASHIKI Kazuyoshi的其他文献
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{{ truncateString('YASHIKI Kazuyoshi', 18)}}的其他基金
Study on tradition and innovation about the postwar Japanese school architecture
日本战后学校建筑的传统与创新研究
- 批准号:
17H02675 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Progress of the school facilities improvement in the school enrollment decrease period and evaluation of the result of the improvement judging from school administration
招生减少期间学校设施改善进展及学校管理对改善效果的评价
- 批准号:
21530866 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Change of Municipalities Financial Structure caused by Municipality Merger, and Restructuring in School Education
直辖市合并引发的直辖市财政结构变化与学校教育重组
- 批准号:
17530602 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of New School System for Depopulation Area
人口稀少地区新学校系统的开发
- 批准号:
15530532 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Improvement of Educational Environment on the Occasion of School Integration and School Choice System Introduction
学校一体化和择校制度引入背景下教育环境改善研究
- 批准号:
13610342 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Improvement of School Education Environment During the Period of the Decrease in the Number of Children
儿童数量减少时期学校教育环境改善研究
- 批准号:
10610289 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Restructuring of Higher Education in term for Decrease of School Population
学校人口减少期间高等教育结构调整研究
- 批准号:
06301039 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
A Study of Problems Reforms concerning school builidings for the Purpose of diversification of secondary education
中等教育多元化办学改革问题研究
- 批准号:
06610268 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
コミュニティ・スクールを活用した中学生による地域のレジリエンス構築に関する研究
初中生利用社区学校构建社区韧性研究
- 批准号:
23H05024 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
地域の伝統文化・行事の世代間継承に資するコミュニティ・スクールの運用方法の開発
开发社区学校的运营方法,有助于当地传统文化和活动的代际传承
- 批准号:
23K02173 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Transformation of Community of Practice by Seamless Assessment in Physical Education
体育教学中无缝评估实践社区转型研究
- 批准号:
22K20212 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
The Action Research with Coordinators in Communities of Cooperative and Collaborative Activities between Communities and Shools.
社区与学校合作与协作活动的社区协调员行动研究。
- 批准号:
22K02291 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Promotion of children's sociality and community participation through the anchor point function of parents who support a partnership among family, school, and community
通过支持家庭、学校和社区之间伙伴关系的家长的锚点功能,促进儿童的社会性和社区参与
- 批准号:
22K03063 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
コミュニティ・スクール導入における学社協働の条件整備に関する研究
引进社区学校为校企合作创造条件的研究
- 批准号:
21K02226 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of Sustainable Community School ,in the Case of Chicago
可持续社区学校研究——以芝加哥为例
- 批准号:
21K02250 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多元化社会におけるコミュニティ・スクールの機能可能性と課題
多元化社会中社区学校的功能可能性和挑战
- 批准号:
21K02248 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Position of Teachers in the Community School Practice: From Perspective of the Beneficial Sphere and Costly Spheres
教师在社区学校实践中的定位:从受益领域和成本领域的角度
- 批准号:
21K02254 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
持続可能な地域づくりに向けたコミュニティ・スクールの発展過程に関する調査研究
社区学校迈向区域可持续发展的发展历程研究
- 批准号:
21K02564 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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